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安然一臉微笑看著自己的男人，滿眼都是這個男人的影子。
王猛拿著粉筆
尋思著寫一首勵誌的歌，沉默了一下，在黑板上寫著歌詞。
夢想！
少年！
少年華國說，五個字直接寫在了黑板上～
“同學們你們知道這個文章麼？這是梁超先生寫的一首勵誌的文章，我準備把他寫成歌送給你們，希望你們長大以後，成為先生文章裡所寫的樣子！”
說完拿起筆在黑板上飛快的寫著～
少年智則國智
少年富則國富
少年強則國強
少年自由則國自由～
不得不說哪怕是過了幾十年，麵對這首詞依然是熱血沸騰。
讓人感覺到希望！
小武跟著田娃一同走進了教室，彆的班同學還有老師知道王猛要唱歌的時候，都圍滿了教室。
為了照顧教室外的學生引起不必要的麻煩，校長劉良達從廣播室接過來一根線，把麥克風遞給了王猛。
“辛苦了劉校長，不好意思，又給您添麻煩了。”
“不麻煩，我也對您這首少年華國說很期盼，謝謝你為孩子們做的這一切。”
王猛試了試音，安然在一邊拿著麥克風放到了最合適的位置。
一臉含笑，期盼著老公的表演。
“獻醜了各位？”
聲音隨著喇叭在整個校園上空飄蕩～
少年智則國智
少年富則國富
少年強則國強
少年自由則國自由
一段輕聲高昂的低吟，讓全校的學生內心湧出一種自豪，血脈也仿佛在這一刻開始覺醒沸騰。
紅日初升其道大光
河出伏流一瀉汪洋
潛龍騰淵鱗爪飛揚
乳虎嘯穀百獸震惶
少年自有少年狂
身似山河挺脊梁
敢將日月再丈量
今朝唯我少年郎
敢問天地試鋒芒
披荊斬棘誰能擋
世人笑我我自強
不負年少～
住在周邊的人，也聽到了這一首歌！
這首《少年華國說》成了經典，更成為了胖家福小學的校歌，無數學子在這首歌中找到了使命感，有的甚至還成了國之基石。
一次經典的采訪過後
才知道曾經的夢想
是一位哥哥給唱的一首歌！
而此時的學校一片寂靜，緊接著就是熱烈而又激情的鼓掌。
孩子們有希望了！
安然則是靜靜的看著自己的男人～
你到底為什麼如此優秀！
孩子們遇到你真的很幸運～
我也是…
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