和星昭所猜測的一樣，學校內學校外是全然不同的兩個世界。
前者是天堂，後者是地獄。
至於校內為什麼能完全屏蔽酸雨……星昭猜測和那若有若無的能量體應該有著一定的關係。
就在星昭踏入校內範圍的一瞬間，雨停了。
或許不該說是雨停了，而是被那股能量屏蔽在了校園之外。
“星昭同學，你這是在做什麼……”
迎麵站立的老師足有十幾名，此時他們的臉上並沒有平日裡所展現的溫和，反而透著一絲冷漠。
以校長為首，每個人看向她的目光都帶著三分不善。
其中校醫的手裡還拿著一個類似於頭盔的器具。
星昭隻掃一眼便知道這是什麼東西，畢竟當實驗體的那兩年，她的頭上經常會戴著這一類的器具……
“之前便聽說星昭和這兩名外來者的關係頗好，沒想到竟能做到這個地步。”
“不知星昭同學能不能配合我們做個測試。”
校長說話的速度很慢，雖說這番言詞看起來是在征求星昭的意見，實則卻不容星昭拒絕。
小李下意識的開口道：“彆去……”
他們就是因為做了這個測試才被趕出來。
“沒事。”
星昭走向了校醫，臉上的神色看起來竟比他們還要淡定。
難道說他們這次弄錯了？校醫有一絲不確定。
那頭盔到底還是戴在了星昭的頭上。
伴隨著微弱的電流，但星昭卻沒感覺到半分不適，比起實驗室的電流，這種檢測簡直稱得上溫柔。
校醫的手上拿著一個疑似手機的光屏。
此時，校長也好，其他科目的老師也好，全都不約而同的盯著那一塊隻有巴掌大小的屏幕。
隻見上麵唯一的數值條開始節節攀升。
最後停留在了頂峰180這個數值。
星昭麵色淡然的將頭盔摘了下來，交還到了校醫的手中。
校醫尚未從180的衝擊中回過神來，隻是木訥的憑借本能接過了頭盔。
逐漸的，教師們陸續回過神來，又是興奮又是尷尬。
校長尬笑了兩聲：“不錯，真的不錯！你是一名非常優秀的學員！”
說到這裡，校長的臉上透出一絲不解：“可是為什麼非要和……這樣的人在一起。”
小李和大牛：……
這樣的人是哪樣的人，彆以為他們沒看到校長無意間流露出的嫌棄。
“和他們在一起？我想幾位老師應該是誤會了什麼，我隻是手上沒有能用的實驗體，這才把他們帶了進來。”
星昭說的太自然，神情透露的冷漠也完全不似作假。
諸位老師的臉上露出一抹了然。
他們就說，有著這等高智商的天才，怎麼會和蠢貨混在一起。
這一次是他們發生了誤判。
校長很高興，幾位老師的態度也出現了一百八十度的大反轉，看向星昭的眼神，就像在看自己的孩子，越發的慈祥。
至於大牛和小李，已經完全聽不懂這些人在說什麼了。
實驗體是什麼？這不就是一所普通的高中麼？為什麼需要實驗體？
星昭的智商到底有多少？這些老師對待她的態度，怎麼和對待自己的態度完全不一樣？
兩個人頂著一肚子的疑問，隨同星昭一起去到了某間化學實驗室。