時光荏苒，歲月如梭，時間如白駒過隙般轉瞬即逝。
眨眼間，炎熱的八月已經過去，取而代之的是秋高氣爽、碩果累累的九月，又到了學生們開學的季節。
楊鵬飛的學生們，則是體驗了一把沒日沒夜的“科研人”，暑假全泡在圖書館裡了。陳帆沒人敢打擾，但是兩個師弟不一樣，偶爾還要去實驗室，給楊導刷個瓶子之類的。
隨著學生報到陸陸續續開始，彆的係的研究生，也來到了學校。
他們看到楊鵬飛的實驗組，反應統一的一致
“這幾個人是咱們的師兄嗎？看起來好辛苦啊，他們假期也不休息的嗎？啊，我看到了我痛苦的研究生生活。”
“你師兄？你再好好看看後邊那個是誰？”
“臥槽，陳帆教授？！”
“這個導師有什麼項目，把陳帆教授都收編進來了？”
“是陳帆教授報考了隔壁楊導的研究生，之後，你我和陳帆教授，就可以同窗相論了。”
“離譜！”
“……”
好多人試圖和陳帆要微信，但是全都被自家的導師叫過去。學校的開學第一課，不講實驗室安全了，第一條規律就是……不要打擾陳教授學習和研究，如果非想套近乎，可以去“搖號群”裡幫自家導師搖個請教號。
學生們“……”
而開學，也意味著老師們的項目，馬上就要啟動了。這個消息讓學生們興奮不已，因為他們終於可以參與到真正的科學研究中去了。這不僅能增加他們的實踐經驗，還能讓他們更好地了解自己所學專業的實際應用。
楊鵬飛教授，作為導師，假期也拚命給自己充電。就為了開學的時候，能夠把項目給帶好。
目前，他有一個培養細胞的實驗。
他已經申請了項目資金，雖然比預想中的，撥款少了13，但是不影響項目的正常開展。大家多等等儀器出數據，反複做幾次實驗，沒什麼困難是克服不了的。
第一次開組會，陳帆坐在台下，楊鵬飛感覺彆扭極了。好像在向領導彙報工作一樣，把今年的計劃報了出來。
他最後一句更是精髓。
“……我的彙報完畢，有問題請教授指正。”
陳帆無語“……”
他知道這是他的名聲帶來的“威壓”，他輕聲咳嗽了下，然後說
“楊教授，研究一途，達者為先。”
“您在生物工程方麵，有絕對的權威，沒必要看我的臉色。”
“我來這裡，就是向您學習的。”
“您研究有數學或者化學方麵的問題，可以隨時找我。但在您的專業領域，一切依照您的意見。”
楊鵬飛這才緩過來
“好的好的，那麼，我繼續說我的第三個議題……”
大概又說了半個小時，整個項目介紹完畢。楊鵬飛說
“接下來，自由討論環節，”
“大家有什麼想說的，直接問。”
兩個師弟，提出了一堆亂七八糟的問題，楊鵬飛吹胡子瞪眼給他倆解答。
“那，陳帆……你，還有什麼意見嗎？”
陳帆拿著項目方案，用手機搜索了一些資料後，問道
“我看見咱們實驗用的顯微鏡是i458a型號，已經是5年前的老款了，對咱們實驗的數據會有影響嗎？”