“沒錯。”
監院接過山長的話題，繼續給柳青青講述。
“春蠶班的孩子是所有入學的學子中最有天賦的。
取春蠶這個通俗的名字，就是希望這些學子能夠通過在書院的學習，最終破繭成蝶，成為一名有才之士。
至於時燕班，想必你聽過那句‘舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家’，就是來自於此。
時燕班的這些孩子，怎麼說呢？
一個個其實都很聰明，他們中的有些人甚至出身於嶽州的王公貴族，然而，然而……”
梅監院說著說著眉頭不自覺的皺了起來，他好似找不到形容詞，話語突然停住了。
“然而他們聰慧從不放在習文練武上，日常調皮搗蛋，脾氣乖張，不聽先生的教導，自顧自行事？”
柳青青一聽梅監院的形容，心裡就有了點底，這書院還有什麼學生會讓先生如此為難？不就是那所謂的“壞學生”？
“是是是。”梅監院聽了柳青青的接話，雙掌一撫附和道。
山長在一旁也是雙眼一亮，點頭讚同，接著開口。
“看來我果然沒有找錯人！你今日的表現，不僅如鄭司業所說的武藝出眾、膽大心細、心地善良，而且冷靜、敏銳、聰慧。之前梅監院安排你帶那三個班，當然是武教習中很好的安排。然而我看中你的潛能，想讓你來帶春蠶班和時燕班，不知你意下如何？”
柳青青握著瓷白的茶杯低頭沉思。
山中樹木茂盛，水汽充沛，因此周圍的氣溫比較低，茶杯中的茶水盛出有一會兒了，竟然還可以看到有絲絲縷縷的熱氣冒出來。
接受或不接受，其實並不是很難做出決定。
最重要的是，山長為什麼如此看重她？
或者說為什麼如此看重春蠶班和時燕班的武藝騎射訓練？
根據柳青青這些日子的了解，雖然本朝文武並重，但是內閣以及地方官員，仍然以文臣的數量居多。
在這仕途經濟的大前提下，書院的教學當然也以習文為主。
至於武藝騎射，隻是錦上添花的一個內容。
甚至就像之前梅監院說的，有些學子和學子的家長對武藝騎射並不在意。
所以，既然春蠶班都是未來的一些舉人進士苗子，為何山長還要特意為他們的武藝騎射操心？而且還要把在書院眾多人眼中墊底的那時燕班放到一起教學？
柳青青莫名覺得這背後的原因十分重要。
既然原因十分重要，她就把問題拋了出來。
山長和梅監院兩人邊聽柳青青發問，臉上的神色變得異常的嚴肅起來。
“山長和梅監院如若不能告知這背後的緣由，我恐怕心存憂思，不能儘全力教授，那就隻能辜負山長和監院的美意了。”
柳青青話音一落，原本就比較安靜的竹林，顯得越發的寂靜了。
“唉。”