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“公主可識字”顏真卿將李長安帶到他的書房，給她安排了一副適合小孩的桌椅。
李長安乖巧無比道“先生可喚我長安或者安娘，我字差不多認全了，隻是寫得醜陋。”
她在悄悄打量顏真卿。
如今的顏真卿隻有二十七歲，能在這個年紀做到校書郎的位置可謂是年少有為，隻是雖然年紀不大，可他總是緊繃著臉，顯得年少老成。他又生了一雙劍眉星目，挺拔鼻梁，臉部線條分明，眼神極為端正，目不斜視，更顯得嚴肅認真。
這種嚴肅不僅體現在他的臉上，還體現在他的儀態上，他身材修長，腰背挺直，腰帶掐著淺青官袍，官袍上麵甚至連一絲褶皺都沒有，許是不在衙門的緣故，顏真卿並未佩戴官帽，而是帶著襆頭，發絲整整齊齊攏在襆頭下麵，露在外麵的鬢角也整齊烏黑。
的確是能上馬提刀的模樣。
“禮不可廢。”顏真卿拒絕了李長安讓他喊自己名字的建議。
行吧，畢竟這位是被唐肅宗李亨慰勉“偶爾不守禮可以寬容一下”，把百官都嚇得嚴肅守禮起來的狠人，李長安也就不堅持讓顏真卿喊她名字了。
“既然公主已經識字，那今日便從論語學起。”顏真卿轉身從書架上抽出一本論語來，“此書是我親筆抄寫，公主平日也可對照此書習字。”
顏真卿的真跡一整本
李長安雙手捧著接過這本論語，覺得自己激動的都快喘不上氣來了。
這可是顏真卿的真跡啊，還是流傳最少的顏真卿早年書法未成熟時期的青澀作品
李長安舔舔嘴角，抬頭渴望的看向顏真卿，眼裡的崇拜都要溢出來了“先生可否多給我幾本書，我想放置一些在寢宮內方便平日細讀。先生之字溫潤剛勁，字字珠璣，見之則神清氣爽，我甚愛之。”
顏真卿耳尖瞬間紅透了，大唐人雖然開放，可顏真卿是傳統儒家弟子，相交往的也都是些同僚，何曾有人如李長安這樣直白稱讚過他。
字字珠璣這樣的形容未免太過了些。
可顏真卿看著李長安眼中不加掩飾的崇拜，卻也不好意思說太過了。畢竟李長安還隻是個孩子呢，能知道這幾個形容詞已經不錯了，哪能因為她形容太過而說她呢。
“公主讚譽太過，我之字不過平平，當不起字字珠璣，當世有大家張旭，方能當得起字字珠璣之讚譽。”
顏真卿自謙了一番，不過他沒有拒絕李長安的請求，又從方才放論語的地方拿出了幾本書來。
這幾本書是大唐幼童常用的開蒙教材，十四歲前將這幾本書熟讀就足夠了，講解之事一般要等到入學堂之後。顏真卿本以為李長安還未識字，所以隻打算先從論語開始教她識字，可既然李長安已經識字，那這些書一起給她也無妨。
李長安拿到書以後立刻視若珍寶般把書放進了自己的書包中，還怕被壓折書頁，特意將書包中原本放著的筆墨紙硯取了出來。
顏真卿本來隻打算今日教會李長安讀熟論語學而篇的第一章的第一句，他曾給族中幼年弟妹開過蒙，八歲開蒙的弟妹一日能認識這一句話中的所有字就算不錯了。後來他知道李長安已經識字以後改了規劃，打算教李長安熟讀學而篇的前三章。
隻是某人並不是真小孩，在顏真卿教她念過一遍之後李長安就告訴顏真卿她之前已經學完了論語，會讀會背知道文章意思的那種。
於是顏真卿問李長安學過什麼。
“論語會讀會背，詩經會讀大部分會背，尚書看完了但是隻會背一部分句子”李長安數著。
其實她會的更多的是五言詩和七言詩的發展脈絡、詞的發展脈絡，各類文學體裁的代表人物和代表作品以及它們的意義這些東西。畢竟她學的學科叫做古代文學史而不是儒家經典文學。
顏真卿沉默了。
他看著麵前的小姑娘，真情實感發問“公主到弘文館中尋我等是想要學習什麼呢”
“我阿娘覺得我字寫得跟狗啃的一樣。”李長安沉痛道。
然後顏真卿就看到了李長安狗啃一樣的字。
顏真卿終於找到了自己的用武之地。
於是顏真卿就自己寫了一行字，再讓李長安照著他的字臨摹，李長安寫的十分認真，隻是一天下來進步不大。
李長安顏真卿當我老師我能賴著他一輩子要是進步太快往後他覺得我能出師了怎麼辦在我把他全家老女老少祖孫三代都搞到手之前我是絕對不會出師的
如此又過了三個時辰，中間李長安還在顏真卿家中吃了一頓飯，顏真卿對自己這個新學生頗為讚賞，特意給李長安親手熬了碗茶湯。
顏真卿鐘愛吃茶，還有五言月夜啜茶聯句傳世。李長安一邊回想著她知道的東西，一遍痛苦地咽下了這碗加滿了花椒和鹽的茶末湯，還要含著眼淚誇好喝。
直到天色將黑，李長安才依依不舍地起身告辭，臨走之前還摸出了一張白紙眼巴巴看著顏真卿。
“我聽聞常有師長給後輩贈言勉勵，老師可否贈我一言”
顏真卿耳尖又紅透了，大唐讀書人之間的確有這個相互贈詩贈文勉勵對方的習慣。
他也不好意思辜負李長安期盼，乾脆結果李長安遞過來的毛筆，沾滿墨水，一揮而就。
學而時習之，不亦說乎