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二十號求生04
自從那天五條悟突然親自出現,給魚魚子和花花子送上了“新鮮食材”之後。
每隔半個月的時間，五條悟都會再次出現。
其目的一個是為魚魚子和花花子極限“新鮮食材”，另一個，便是繼續從天河朝生這裡“取經”,加上說說自己目前的“試驗進度”了。
雖然五條悟因為抓走花花子的緣故,在魚魚子和花花子的心目中初始好感度非常低,但在五條悟堅持了三個月的“食材供應”行為下,魚魚子和花花子對五條悟的觀感變得越來越好。
目前五條悟已經成功脫離了“被精靈討厭的人”行列,終於不會再時不時發生走黴運,吃個甜品都可能不是甜的情況。
至於“取經”的事情，取的自然是“該要如何教導詛咒成為有用的詛咒”這方麵的經。
大部分時間都用手機跟天河朝生聯絡的五條悟，除了從天河朝生這裡得到了天河朝生教導花禦、花花子和魚魚子所使用的各種資料以外，還會說一些比較細節的問題，用以跟天河朝生討論,尋找解決方法。
不得不說經曆過花花國學生時代的天河朝生，在該要如何學習這方麵真的非常有經驗。
也許有一些設計到詛咒多樣性的問題,對詛咒也不是特彆了解的天河朝生沒有辦法立刻給出答案，但五條悟在跟天河朝生討論的過程中，總是會爆發出新的靈感。
然後
天河朝生就從五條悟那裡聽了一堆即使是詛咒都會感到驚悚的教學方法。
每半個月就給詛咒們進行一次測試,不及格的差生直接成為魚魚子和花花子的食物不提。
為了提高詛咒們的配合度以及學習的熱情，對詛咒實施高壓政策,一天二十四小時不間斷播放簡單的教學視頻,讓其實也不太需要休息的詛咒們生活在一個充滿了學習氛圍的環境之中；
對於頑固想要逃跑的詛咒，在多次“勸阻”無效後，實施打斷腿政策，讓詛咒們隻能夠選擇學習。就算不想學也好好呆在“完美的學習環境”之下，接受知識的熏陶；
給詛咒們製定規律的作息,合理分配學習與休息的時間。除了不能逃跑、不能傷害人類以外，詛咒們也擁有極為人性化的“自由”，可以在休息時間，在規定的活動範圍之內進行自由活動；
對那些表現優異、有所進步的詛咒們實施鼓勵政策，可以得到更多的獎勵。讓詛咒們明白，隻要付出就是有回報的等等。
聽到這些的天河朝生“”總有一種詛咒們是被五條悟抓去，強行展開“學習改造”的感覺
五條悟表示，他能夠想到這些“教育”詛咒的方法，真的要非常感謝天河朝生。
他是從天河朝生這裡得到提示想到的方法。
天河朝生“”不，他什麼都沒有說過。
天河朝生記得自己隻是跟五條悟聊了些有關學習的問題而已，並沒有教五條悟要這麼對待詛咒們
光是想想詛咒們被抓到一起學習的場麵，天河朝生覺得
大概詛咒們都覺得五條悟這個咒術師瘋了吧
畢竟絕大多數的詛咒自誕生之日起便對人類深痛惡覺，殺起人來那叫一個殘忍利落。
人們對待詛咒的感官也很明確恐懼、厭惡、憎恨。
當然，也有一部分喜歡作死的人，懷抱好奇非要主動去找詛咒，然後被詛咒以極其殘忍的手段乾掉。
大多數正常人對待詛咒的態度，不是躲避，便是消滅。
人類跟詛咒之間的“爭鬥”已經持續了不知多少年。
這麼多年了
詛咒們還是頭一次遇見這種把它們抓到一起，強行逼迫它們學習，而不是消滅，或者利用它們為惡的人類。
就算是腦子最不好使的詛咒，都覺得這事情“離譜”
可是在生命的威脅下，就算是“殺人如麻”的詛咒們，隻要稍微有點腦子，都會乖巧的跟著“學習”。
不管能不能聽懂學會，反正樣子是要先做一下的。
可以說，五條悟憑借一己之力，將那群被他抓來的詛咒們的生存模式改變了。
以前的詛咒們關於“求生”，能夠想到的隻有“逃跑”罷了。
但是在五條悟的“教育”之下，它們明白了，原來想要活下去，“學習”人類的知識也能夠做到
除了完全沒腦子的低等級詛咒，被五條悟抓到的詛咒們，多多少少都點亮了“學習”的技能，隻是這個技能的等級各不相同罷了。
讓詛咒們學習，最難的還是剛開始那會。
畢竟詛咒們的腦子裡完全沒有“學習”這一根筋，但是在讓它們明白了“學習”是什麼後，一切就簡單了許多。
“就像是小動物一樣，它們也知道跟著大家一起模仿。”
“而且那些後來新抓的詛咒，在前輩們的帶領下，也能夠更快投入學習之中，真的讓我省去了不少麻煩呢。”
看著再次給魚魚子和花花子送“新鮮食材”而來，手裡捧著甜食，心情明顯不錯時不時就會說上那麼兩句的五條悟，天河朝生“”
天河朝生完全沒有辦法想象出五條悟到底把那群詛咒們教成了什麼樣子。
就算五條悟是這個滿是詛咒的世界天定的武力天花板，但是
但是就算是他，都覺得這一切簡直無法用言語去形容的離譜。
翻翻腦海中還記得的原動漫劇情。