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雲父的反對雲逸並沒有生氣,相反更是感慨於雲父的拳拳愛子之心。
這個社會，商人比農還低下，若說這個時代也是搞笑,瞧不起商人，卻有一句俗語，笑貧不笑娼。
雲逸隻能動之以情，曉之以理，再加上家裡的確困難，雲父才答應,答應過後,還覺得對不起兒子“要是在你爺爺那一代,我兒如何會受這種苦，是爹沒用”。
雲父說的是雲逸的爺爺，雲逸爺爺那一代,可以說是雲家最為鼎盛的時候，丫鬟小廝伺候，每天燕窩不斷。
“父親已經做的很好了，兒子很感謝父親”，從來不說這種煽情話的人,說了這樣的話，雲父老淚縱橫，覺得自己的堅持都是對的。
不想讓自己的兒子看到自己失態的樣子，雲父撇開頭，努力的控製住自己,不在雲逸麵前丟臉。
“我去把剩下的東西都整理出來，高中你去買菜，這馬上就要開場了，我們得抓緊時間”兒子說的對，這買賣能做成就成，不成就自己家吃，總歸是好壞都有退路。
雲父讓高中去買東西，卻打發要幫忙的雲逸，讓他去讀書。
雲逸無法，知道在這裡也是讓父親不安心，又看雲父已經上手，放心的去看書。
第二場考策問，策問是一種問答的文體，內容以經義，政事為主。
這個範圍可就大了，不僅僅要熟讀四書五經，也要了解當時的朝廷時事政治。
而且更要謹慎答題，要是一個不小心，可能久觸犯了一些人的禁己。
古往今來，文字獄還少嗎。
所以，雲逸現在最要緊的不是看書，而是了解這個朝代，預防自己的策問裡，說了不該說的話。
到了晚上，不知道是不是雲父做的飯菜太過香，附近的幾家有好幾個孩子都過來伸頭探腦的。
看到這些孩子，雲逸想到了一方法，這還愁著怎麼銷售呢，就有人過來幫忙解決了。
雲逸拿起一塊餅子，遞給了這些孩子，並在這些孩子的耳邊說了一些話。
孩子們點點頭，有些更是拍著胸脯保證，便高興的拿著餅子走了。
“少爺和這些孩子說些什麼啊”高中其實是舍不得那些餅子，雲逸也沒在乎高中語氣裡的不高興，自己和高中可以說是一起長大的，對於高中的脾性也是知道的一清二楚，這個孩子心地不錯，人也機靈，不過因為雲家經濟的下滑，也變的扣扣索索的，就想要為雲家省點。
“你之後就知道了”。
之後，知道什麼，高中隻知道少爺敗家了，生氣的收拾好少爺剛剛取開的口子，紮起來，防止少爺所說的受潮，麵變得不脆了。
拿了雲逸給的餅子，幾個孩子開心的走上街，嘴裡還高興的喊著吃“秀才餅了，吃秀才餅嘍”。
隨即還說著順口溜“秀才餅，秀才餅，吃了能中秀才的餅，乾吃一個嘎嘣脆，熱水一泡香噴噴”。
幾個小孩子，邊走邊唱，先不說其他的，就是這餅的名字，就引起了不少人的注意，這個時間，可是很多讀書人過來考試的時間，為什麼來考試，還不是為了考上秀才，又一個功名。
而且，秀才餅啊，這可是一個好彩頭。
讀書的學子更在蒙頭苦讀，想在考試之前多看一點，而雲逸讓這些小孩叫喚，主要是給那些陪考的人聽的。
有些講究的陪考人，就開始問了，這什麼餅，那裡的，小孩子也不怕，彆人問，他就指了指一個方向。
小孩子說的也不清楚，想買的人也就沒了心思，隻不過秀才餅因為小孩子的叫喚，倒是再眾多的學子以及學子的家人心裡留下了痕跡。
開考的前一天，雲父出去擺攤了，帶著高中，雲逸要跟著，雲父堅決不同意，做生意雲父已經覺得對不起雲逸了，怎麼還能讓雲逸跟著拋頭露麵，雲逸怎麼說都是一個童生，正經的讀書人。
雲逸拗不過雲父，隻能呆在家裡，但不用想也知道雲父賣東西肯定抹不開麵子，果然，小孩子給雲逸通風報信就是，雲父和高中呆站在攤子麵前，看著來來往往的人，吆喝都沒有。
雲逸不能出去，隻能雇傭這群孩子了。
其中一個孩子
“我幫你可以，不過你要給我什麼好處”領頭的孩子昂著臉，問雲逸。
“你要什麼好處”，小孩子看著不好糊弄，而雲逸也沒打算糊弄孩子，倒是有些好奇這孩子為什麼突然有這麼一出，之前不是一個餅子就可以了嗎。
小孩說出了自己的要求“我可以幫你，我這幫兄弟也可以，但是你每賣出一塊，都要給我們錢”。
“這是，提成”。這孩子從哪裡知道的這個方法，雲逸心想。
小孩子看雲逸不回答，以為雲逸不答應，有些著急了“哎呀，我們也不要多，而且你給我們錢，我們會更努力啊”。
這話說的沒錯。
“好吧，這樣，我每賣出十個餅子，給你一文錢，怎麼樣”。
小孩子低頭，掰扯著手指，雲逸看到，笑了，追問，“成不成”。
“可以”小孩子答應的乾脆，雲逸笑了。
“那就麻煩你和你的兄弟了”。
“好的，孩子們走”大手一揮，十幾個孩子離開了雲逸的院子，有了幾個孩子，雲逸根本不擔心賣不出去，果然，如雲逸所料，之前幾天的宣傳有了效果，再加上雲父示範了一下怎麼吃，眾多的學子都覺得這個的確適合帶到考場，不少的考生都買了，準備帶到考場去吃。
雲父回來一臉喜氣的樣子，雲逸就知道了結果，回到屋裡，開始挑燈夜讀。，，，
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