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白駒過隙，日光荏苒。
1966年的春節，安安沒回f省老家。宋致遠夫妻帶著樂樂，來京都陪錢家老倆口過的春節。平平現在整個一神神秘秘的，似乎跟著老教授去哪了，春節前聯係了下家裡報了平安就沒回來過年。
平平安安進了大學後，感覺跟進了寶庫一樣，不管是老師，還是學校的圖書館，就像一個大寶藏一樣。越學越覺得自己的淺薄，越學越覺得之後還有更大的驚喜更廣闊的天地，一輩子都挖不完的寶藏
大學裡的氛圍非常好，同學們不僅用功讀書，各種思想還很活躍，常常辯論可以得到新的思想啟發。老師們都是大儒，不僅學識好，德譽方麵也非常之好。什麼是往來無白丁，談笑有鴻儒。
平平學業進步的也很快，智商在那，之前又和安安鼓搗了那麼多東西。屬於那種知識型武力型於一體的好苗子。現在就不用說了，跟著個留學歸國的大拿，跑到深山軍區去打下手了。
安安十分珍惜著這個時代帶來的讀書機會。雖然報的是西醫臨床專業，但是時間允許的話都會到彆的專業旁聽。安安像海綿一樣吸收著可以獲得的所有知識。
抗戰時期，j政府提出中醫沒用，西醫有用的調調。所以，不說中醫大夫處境，那些年至少中醫這個傳承在年輕人這邊是斷代了。
安安也會旁聽中醫學。上輩子就記牢的骨骼、穴位、草藥、毒經，比現在存在的還要全麵。再聽聽老教授係統地教授的知識，安安不自謙地說，把脈開方，平時的毛病決對搞得定
中醫科的華教授，也是領導們禦用健康顧問。從安安大一開始，一次次看著安安進步神速。大拿私下開的小灶就算是全開放，也不是誰想吃就能吃到的。
華教授是學校聘的榮譽教授，一星期一節公開課。當安安第一次提問後，華教授就注意到這個年紀小的孩子了。問題不深，但是問到了點上，問診時很容易混淆的知識點。是個善於思考的孩子
每節課上的問題就算超綱了，似乎都難不倒這個孩子，再之後了解到竟然是西醫的同學，就更好奇這個小女孩了。所以在課後都當著大家的麵說了參考書，那可是一本本大部頭但當下次再上課時，發現小女孩已經啃完了理論知識，隻是缺少臨床經驗。一個星期時間啊，而且她還要兼顧自己的專業。
大二的時候，課上提出的問題和不同觀點，竟然使自己以為不會再有進展的醫術又有了前進的方向。
這位國醫非常重視中醫傳承，好不容易看重了個好苗子，必須要過來啊所以跑到了校長那要人沒想到，西醫那有名的劉一刀，也不放手說是他的得意門生入室弟子。
劉一刀是誰，在手術台上，他認第二，就沒人敢認第一。和華國醫混同個圈子的，服務同一批大領導的。
華教授說，你前麵都收了兩個入室弟子了，現在在專業上都做出名堂都很厲害了。我還沒有一個徒弟，你就讓一個最小的給我怎麼了
劉一刀，得瑟的，前麵兩個是草包最小的這個才是寶你以為就你來要人了，你去彆的專業轉轉，也不打聽清楚小孩才大二，已經把大學圖書館裡的東西都吃透了在老鼠兔子之類身上做手術已經沒問題了已經跟著我去醫院見習了三個徒弟怎麼了最後這個肯定能超過我讓你我還得供著呢不讓
把華國醫氣的，好一陣子遇人就說，劉一刀搶了自己中醫方麵的高徒連大領導都聽說了，不知是誰提了一句張老的小孫子也是她救的。大領導點了點頭，好娃子不過氣歸氣，華教授對安安的指導從沒鬆懈過。
安安很感激這些不藏私，儘心儘力教授自己的老師們，更是學得用心。
安安大二過完就已經提前取得了大學畢業證書了。畢竟試卷人家都會，隨便你提知識點，人家都答的上來，那你還把人留著，浪費人時間浪費社會資源不是
宋建寧，這個名字已經是醫學院的傳說了十四歲高分考上大學，十六歲畢業，每個專業的大拿都想收的高徒，牛人中的牛人如今都跟著師傅劉一刀混手術室了。
安安雖然年紀小，但因為習武的關係，個頭並不比彆人矮，再加上身上透出的氣場，往往會讓人忽略她的年齡，再加上她是劉一刀的高徒，更沒人敢輕視她。
三月初，安安剛獨立完成了一台闌尾手術，完美的小創口。是的，一些手術，劉一刀已經讓安安獨自主刀了。很多畢業一兩年的醫生都還是在負責縫合傷口這時候還沒執業醫師考試，誰有技術誰上，隻看本事，但是沒人敢說小話，你有能耐你上啊沒人攔的。
按劉一刀的說法，我小徒弟早一年都能上台了，偏醫院規則製度多。就不能單獨為天才設個製度嗎當時是在院長辦公室裡對著梅院長喊的。
“師伯，你彆和我師傅計較啊他就這樣的”安安在背後扯著師傅的衣服，和院長大人鞠躬道歉。師傅專業是無人能及，但是脾氣太容易得罪人了。還好梅院長是師傅的師兄，倆人關係和親兄弟一樣。
“我是習慣了，就是難為你了，安安”院長大人覺得師弟真是狗屎運，收了個這麼好的徒弟，隔空點了點師弟，“還沒安安懂事”
“安安，你師傅不靠譜。要不還是跟著師伯一段時間”梅院長是內科的，現在的輔助器械很少，基本有個聽診器、血壓計就是高端設備了。所以判斷哪出問題出什麼問題，很大程度靠得是醫生的技術。問診，叩診，聽音，專業知識的綜合判斷，這些都要上千上萬病情的積累。可是安安在內科輪轉的時候，說過一遍的東西就能記得清清楚楚。表現出的能力，簡直就是個老資曆醫生的水平。
“師兄，彆想挖我的牆角啊是你也不行”劉師弟得意得看了眼師兄，“我自己再帶幾年。安安年紀小了點，等她二十了，我寫推薦信給約翰教授，讓安安也出國深造以安安的天資，肯定能把老約翰嚇死哈哈哈”
約翰教授是劉一刀年輕時在德國留學時的恩師。沒有種族歧視，對學生極其負責，因為是醫學，對學生也是極度嚴格。是個在學術上很嚴謹的學者醫者。十分受人敬重，當然，想要當他學生就更難了。不過這點，劉一刀根本不擔心，估計老約翰見到安安的實力，會停不下來的一個勁兒地喊天才天才天才哈哈想到就很得意我徒弟
當時內戰，劉一刀毅然回國。抗戰勝利後，有些東西其實是被國外封鎖了。約翰堅持醫學本身是解除痛苦的，醫者應該是純粹的。所以約翰教授想辦法幫劉一刀弄到了國際上近幾年的醫學雜誌。這件事還在大領導那掛了號的，讚揚了跨國界無私幫助華國的約翰教授。
出國交流怎麼辦，彆傻了，那麼多出國留學過的大拿教授安安知識，早都順便教了外語了這也是大家嫉妒劉一刀的又一個理由，安安語言天賦也很好。想當初大拿還不是大拿時，除了語言天賦好的，其他人剛開始學外語也很吃力的好吧其中有個教授的夫人是京大外語係的，聽說後直說浪費了，應該來外語係作外交官啊
自從內戰開始，很多在國外各自領域混得風生水起的人物，毅然在祖國最艱難的時候回國，報效祖國。抗戰勝利後，依然留在貧瘠百業待興的祖國，懷著最純粹最真摯的信仰參與到祖國方方麵麵的建設。
這段時期雖然經濟物質都艱苦，但大家精神上是富饒的。
群星璀璨，都不足以形容這個年代，擁有的傑出人才的盛景
一腔熱血，能有用武之地，不枉此生寫到這我真的很想哭請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀
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