那場會議沒有多長時間，但方式加就是覺得半生中那半數的緊張和激動似乎都用在了哪裡。
那可是教科書上的人物，是國家保密保護的不知道多少層的天才院士，那可是他們說起來都會感慨的種花國之幸啊！
自此之後，方式加的努力更是具象化。
那一輩子，他和戰機相處的日子是現在他人生中波瀾壯闊的一筆。
50歲那年，他退休了。
離開了波瀾壯闊的部隊，卻見到了那在他們口中原來是甚少見到的盛世曠景。
國家和平，民族安樂，他最愧對的是他的妻子才對。
用儘了之後的日子，在盛世之下，他儘心儘力的經營著自己的小家。
而今日，他帶著孫女出來玩，看到那飛起來的紙鳶，似乎又想起了自己曾經年輕時的故事。
“爺爺，你不開心嗎？”
“怎麼會，玫玫玩得開心嗎？”
“開心，不過哥哥的飛機比我的飛的高，我不滿意。”
“那爺爺幫你。”
“好。”
“爺爺也喜歡飛機嗎？不是說爺爺以前開飛機都開累了嗎？”
“當然，爺爺啊，很喜歡飛機。”
“那爺爺你最崇拜的人是誰，我最崇拜爺爺了！爺爺簡直就是開飛機的天才。”
“我啊，玫玫，我最崇拜那個造飛機的人，我帶你回去看看好不好！”
“好，他跟爺爺一樣好嗎？”
“當然，他比爺爺厲害。”
夕陽餘暉下，爺孫兩個大手牽小手，映照著落霞餘光，走向繁華的盛世。
等玫玫上學，她在自己的教科書上看到了爺爺崇拜的人。
“哦，老師，這是我爺爺崇拜的人。”
台上的曆史老師看向她指向的人，有些熱淚盈眶，似乎是想到了十年前的消息。
“玫玫，那是我們都崇拜的人。”
“是啊，我到現在才知道，爺爺口中的造飛機的人到底有多厲害！”
曆史老師十分的遺憾，正好將那段視頻放了出來。
“看到了繁華的未來”
明明隻是一句話，可班上的同學卻覺得自己好像可以透過這位備受尊敬的老人看到他波瀾壯闊的一生。
寫在紙上的可以寫清的功績，看在他們的眼中，卻是無數時光的嘔心瀝血。
如今他們的盛世，繁華的未來，都是因為這位君子端方的顧院士。
透過那些華發，他們甚至可以看到曾經的故事。
這些在教育中正在樹立價值觀，人生觀的少年，聽著偉大的人的故事長大，也會成為繁華盛世的一部分，為整個盛世繼續做貢獻。
如同當年，少年專注地看著實驗台上的數據一般。
完。
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