子書銀月沒了平日的歡笑輕快，滿懷心事獨自一人度步到樹下等待，沉重的表情與大多數考生一樣。
牧良稍微留意了一會，其他考生的言談，快步走近子書銀月身邊，看表情就明白了結果，什麼安慰話都沒說，伸手揉揉她紫中帶黑的頭發，給予無聲地慰藉。
“考得怎麼樣？唐詩宋詞你讀得多，《九律》正好用得上，你用的是哪一首？”
子書銀月主動挑起話題。
“唐詩宋詞，有很多數字詩，按照這首《九律》答題要求，我選取了最應景的古詩《山村詠懷》：一去二三裡，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”
牧良說完自己的選材，又列舉了他知道的兩首詩，念給子書銀月聽。
一首是《西遊記》中的數字詩：
十裡長亭無客走，九重天上現星辰。
八河船隻皆收港，七千州縣儘關門。
六宮五府回官宰，四海三江罷釣綸。
兩座樓頭鐘鼓響，一輪明月滿乾坤。
另一首，則是《詠雪》數字詩：
一片兩片三四片，五六七八九十片。
千片萬片無數片，飛入梅花都不見。
子書銀月聽後，若有所思道：
“在地星精英學院學習華夏語言時，用心不足囫圇吞棗，你送的《唐詩宋詞三百首》沒太看，哪想如今居然可以派上大用場，對大學競爭的輔助作用越來越明顯。”
牧良安慰道：
“能否考上，我也沒太大把握。
不過你倒是提醒了我，華夏古代的唐詩宋詞元曲，與《九律》在格調上有異曲同工之妙。
兩相結合，能做出比較恰韻的《九律》詩，對學業會有所幫助。
回去後，我們倆將自己記得的全部寫出來，多讀多記一些古詩詞，對各方麵都有好處。”
子書銀月看到希望，馬上振奮精神，“嗯，說得對，錯過了這次機會，我們還有下一次，快點回家吃飯，抓緊時間複習功課。”
“好啊，一切以學習為重。”
牧良見對方如此上心，巴不得推波助瀾，趁機提高兩人文字功底。
人的內生動力難以估量，有效自主地激發，帶來的變化是顯著的。
接下來的兩天半，子書銀月像換了個人似的，摒棄玩耍雜念，一心背誦牧良默寫出來的唐詩宋詞元曲，積累與日俱增。
11月初，考後第三天。
大一到大四年級插班錄取名單，公布在海角學院三個出入口，引得考生及家長紮堆圍觀。
牧良信心不足，原本打算下午沒人的時候，過去查看結果，但見子書銀月心不在焉地學習，無奈陪同她一起去了離學院最近的大門。
遠遠地，兩人發現院門旁邊的公示欄前，圍滿了人群。
絕大部分考生，默不作聲地盯住榜單怔忡出神，家長則在一旁竊竊私語，歎息聲連成一片。
興高采烈者當屬極少數，那寫滿笑意的神情，家長的樂嗬笑容，無不證明他們成了優勝者。
紅色的紙張，端正的墨跡，耀眼的名字，如同一塊魔鏡，照出了最真切的喜怒哀樂。
羨慕者，嫉妒者，歡笑者，哭泣者，人世百態，儘露無遺。
待到人群看清結果鬆散大半，兩人擠進縫隙，站在4張大紅榜單前，看著那少見的水墨字跡，仿佛勾起了久遠的回憶。
地星，華夏古代、近代、現代，一直都有水墨字詞、文章、繪畫等創作，與這個世界的風格何等相似。
牧良的感觸最深，出身於華夏國度，骨子裡透著漢字的血脈傳承。
再見眼前結構繁複的字形，聞著淡淡的濃墨書香，熟悉而陌生，親切而疏遠。
在中大陸，因為水資源奇缺，人們日常生活、學習、交流等，大都使用碳筆工具，簡單而實用。
唯有正式公開場合或重要告示，才會研墨描字彰顯莊重。
牧良收回思緒，尚未來得及細觀，耳邊傳來了子書銀月的驚喜聲音。
“小文子，快看大三年級榜單，倒數第3個22名，阿文，你中選了！”
“我看看，啊，真的是我名字。”
這一刻，年少的牧良也忍不住激動了。
“你是榜單上的阿文？年紀不大這麼厲害，恭喜恭喜！”
旁邊有大三中榜學生家長，開心祝賀他。
“運氣運氣，同喜同喜。”
牧良急忙轉身見禮，雙方相視而笑，令旁邊落魄考生更為豔羨。
子書銀月開懷之餘，不免生出愁悵。
“你能考上我有預感，我趕不上實屬正常，可惜不知差距多大，心裡沒底啊。”
牧良仔細查看榜單下方，未有任何注明解釋。
“學院應該允許查卷查分，我們過去門衛那邊問問。”
兩人正待往大門走，就聽那邊傳來一個清晰的聲音。
“中榜考生，落榜考生注意了，我這裡有所有考生的成績與排名，想要弄清楚的找我就行，昨晚抄得手都腫了，給點醫藥費貼膏藥，每個人70個銅幣。”
兩人尋聲望去，赫然是兩個門衛中的一人，手持一疊粗紙，腰挎佩刀在大門前吆喝，顯得有些不倫不類。
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“學院每年都有插班考試，聽說全是免費提供查卷查分，你為何要收費？”
有學生家長質詢門衛。
另有十幾位家長圍住那個門衛，各自拿出銅幣交給另一個守衛，購買了一張成績排名表。
門衛沒有理會質詢家長，正忙碌地收錢發表單。
已經付費查清情況的一名家長，對著不知底細的人群解釋道：
“我上年陪小孩來過，走的是學院免費查詢通道，但是要先寫申請，還得在規定時間進內查卷查分，手續麻煩需要等待，且隻有分數沒有排名。”
這時，收錢的門衛趁機插話：
“這位兄台說得沒錯，學院不提供排名，這可是我們6人，辛苦了一晚整理出來的成績排名，各位總得給點辛苦費吧。
大家既然花了大錢來考試，大老遠來回一趟不容易，弄清自己的斤兩，明年努把力，說不定就考上了。”
持紙張的門衛，此刻高聲喊道：
“大三考生丙張開，語文137分，數學41分，總分178，排名27位，與入榜的第24名僅差一點點。
大二考生己琳，語文130分，數學35分，總分165分，排名……”
這家夥生怕彆人有了對比不找他，在念第二個人排名時，聲音少得隻有身邊的幾人能聽見，顯然是在挑起大家的好奇心。
“考過來過，不要錯過，知恥而後勇，明白差距補上就能考上。”