說完，易中海擺了擺手，示意易小軍先回房間去。
易小軍像是得到特赦令一般，如釋重負地走回自己的房間，心裡想著“可算結束了，爸媽沒有怪他，這下終於可以鬆口氣了。”
而易中海則靜靜地坐在椅子上，眉頭緊皺，暗自思考著該如何跟兒子的班主任冉秋葉解釋這件事情。
畢竟，打架總不是一件光彩的事。同時，他心裡也很清楚，這事兒還沒完。
他承認自己的兒子動手打人確實不對，但歸根結底，也是因為劉傑那臭小子說話太難聽了，簡直不堪入耳，他實在是忍無可忍！
“老易，你打算怎麼處理這件事啊？”等兒子易小軍回到房間之後，一大媽走上前來，輕聲詢問著老伴易中海。
“怎麼處理？那還用問嗎！先讓對方給咱兒子賠禮道歉再說！
什麼叫‘野孩子’？好一個野孩子！這是從一個小孩嘴裡能說出來的話嗎？
這麼沒教養，一看就是家裡大人沒教好！”易中海憤憤不平地說道，語氣十分堅定。
“行，老易，這事你看著辦吧！”大媽微微頷首，表示出對老易的信任和認可。
她目光堅定地看著前方，似乎心中早已有了定論。
在一大媽眼中，自己的兒子並沒有犯下任何不可饒恕的錯誤。
換作任何人處在那樣的情境下，恐怕也難以忍受。而小軍能夠一直忍耐至今，實在是相當不易。
想到這裡，一大媽不禁感到一絲心疼，她是在心疼兒子易小軍遭受到的非議。
就在此刻，一大媽似乎突然想起了什麼重要的事情，
她轉頭看向易中海，語重心長地說道“哦，對了，老易啊，以後儘量少說那些話給孩子聽。
教導孩子如何做事之前要先讓他們學會動腦筋思考問題，但這可不是像你那樣教的喲。
當然啦，並不是說你教得不對或者不好，隻是小軍現在年紀還小嘛，所有事情都還有我們大人替他頂著、護著呢！
如果可以的話，最好還是等孩子再長大個兩三歲之後再來教給他這些道理吧。”
聽到這話，易中海點了點頭，表示認同。
實際上，當剛才一大媽打斷他時，他就已經意識到自己可能有些操之過急了。
所以此刻一大媽說出這番話來，他完全能夠理解其中的深意。
於是，他用一種非常認真且誠懇的態度回應道“嗯，好的，你說得很有道理！
的確，像這樣的道理和認知確實應該等到孩子稍微大一些，再慢慢傳授給他比較合適。”
隨即，兩人開始熱烈地討論起了關於兒子易小軍的教育問題。
他們所談論的範圍十分廣泛，遠遠超出了單純的學習教育範疇。
除此之外，還包括了日常生活中的諸多關懷與嗬護。
在他們老倆口看來，既然小軍的同學中有這個一個人開始這麼說自家孩子了，那麼極有可能這種想法並非個例。
正因為如此，他們覺得必須儘早與兒子易小軍做好充分的溝通交流，
給予他更多心靈上的關愛，以免孩子陷入無端的自我焦慮之中。
從這裡便能看出來，易中海以及一大媽是真心把易小軍當做自己的親兒子在養了。