“莫非是姓馬的修士把符信給了何修文……”
張青心中很快有了猜測，思索片刻，張青準備去赴約，看看何修文到底想乾什麼。
符信上約定的時間是在三天後。
在鶴山坊市停留了十天，青龍學院過去了十個小時。現在回去，再傳送回來，正好能等傳送珠冷卻時間結束。
回到青龍學院，張青簡單洗漱一番，回到床上休息了幾個小時。
早上七點半準時醒來，在附近學院食堂吃了一些早餐，緩緩來到第五教學樓三樓的一個大階梯教室。
今天是他來青龍學院的第一課。
按照課程表安排，這是一堂修煉理論課。
修煉理論課一般是大班課。
幾個班，甚至不同主修範圍的學生，混在一起上課。
除了製符課程，以及本命靈符凝練、運用課程之外，符修班的其他課程基本上是這種大班課。
來到教室的時候，已經坐了不少的新生。
張青在教室後麵找了一個靠角落的位置，靜靜的等待上課。
大概九點，一位中年男老師緩緩走進教室。
這人身上沒有任何氣勢，如同一個普通人一般。
但張青十分清楚，對方是因為修煉到了極高的境界，可以完全控製自身氣息。
並且，能將氣息控製到這種程度，至少是金丹境修士，甚至可能更高。
青龍學院臥虎藏龍，既有普通的築基修士作為老師，同時也有金丹，甚至元嬰境修士作為老師。
“各位同學大家好，我是周耀武，可能有些同學知道我，有些同學不知道我。”
“沒關係，不管知道不知道，從今天開始，我將會是你們的修煉課老師。”
“好了，廢話不多說，我們正式上課。”
周耀武沒有點名，沒有廢話，簡單做了自我介紹，直接進入正題。
在場學生，原本還有些竊竊私語，然而在周耀武說出名字的那一刻，頓時安靜下來。
周耀武對這種效果，仿佛非常滿意，轉身在講台後麵的黑板上，“刷刷刷”寫了幾個大字。
最中間是為“爭”字。
下麵四個字，是財侶法地。
看到這幾個字，所有同學都有些不明所以。
“各位同學，這第一課，我要講的就是這五個字。”
“如果你們能夠真正理解這五個字，那以後的修仙之路，將會十分順暢。”
周耀武見教室裡的新生露出茫然不解，笑了笑，沒有絲毫意外。
沒等眾人提問，周耀武手指後方，“坐後麵角落的那個同學，你起來，給大家說說，什麼是修仙，如何修仙，我寫的這幾個字，都是什麼意思……”
教室裡，道道目光，齊刷刷的看向坐在角落裡的同學。
張青一臉無奈的站起身，他都儘量躲在這麼不顯眼的角落裡了，竟然還會被拉出來。
要說周耀武老師對他一無所知，那絕對不可能。
以築基以上修士的記憶力，隻要看一遍，基本上就能完全把所有學生的資料全部記住。
第一個把他叫起來回答，老師明顯是對他躲在角落裡聽課不滿。
上百雙眼睛盯著自己，張青感覺有些不適，皺眉想了想，“修仙，就是不斷提升自我，突破自我的一個過程。”
“修仙需要功法，靈氣，資源，老師的教導，也就是老師所寫的財侶法地。”
“財，指的是修行所需要的資財；法，修仙的法門，即功法，秘法，術法。”
“侶，即指誌同道合的朋友夥伴，也包括指點修行的老師。”
“地，修行場所，洞天福地。”