校花倒追我不要，我隻愛小同桌！
兩天考試時間過去，考試結束當晚，學校所有學生回校。
一班同學們把課桌椅擺好之後，坐在教室裡聊的熱火朝天。
冷豔秋交代過他們，考試的時候不允許討論已經考完的科目。
之所以冷豔秋要這麼交代，是為了避免同學們考完對答案。
考試期間對答案是非常影響下一科目的考試的。
如果有同學發現自己寫錯了，情緒會受到影響，總會對寫錯的那些題目念念不忘、唉聲歎氣。
一班早已經習慣了考試期間不對答案，聽到彆班的同學對答案也會繞開。
都已經考完了，答案是什麼已經毫無意義，有時間還不如多看看下一科目的內容。
不過探討考題是學生的天性，尤其是那些猜不透答案的考題，總要進行探討，尋求真相。
一班同學把這個探討考題的時間留到考試結束。
教室裡麵聊的熱火朝天，基本就是探討考試六個科目的各個難題了。
每有一道爭論不休的題目，大家就來找葉林和蘭呦呦尋求真相。
當收到葉林或者蘭呦呦給出的答案，一部分同學欣喜若狂，一部分同學唉聲歎氣。
很快上課鈴聲響起，隨著班乾部的催促，大家戀戀不舍回到座位上坐下。
不過討論的聲音並沒有停止，依舊聊個不停。
直到冷豔秋進到教室，大家才由大聲討論轉成小聲嘀咕。
冷豔秋擦了擦講台上的粉筆灰，隨後把筆記本放在講台上翻開剛剛開會的內容。
“同學們，安靜下來了。”
冷豔秋開口，全班停止討論，不過周圍的班級老師來得慢，還在嘻嘻哈哈聊著天。
尤其隔壁二班，都整上打擊樂器，劈裡啪啦的。
二班的後門剛好連著一班的前門，冷豔秋實在受不了，走了出去。
冷豔秋站在二班後門，瞬間二班安靜下來。
“都聾了嗎？聽不到上課的鈴聲？
不過是一場模擬考試結束，就放鬆這副模樣？一個個能考滿分還是怎麼的？
上課了還在教室裡嘻嘻哈哈打鬨？不知道抓緊時間多看一點書？”
一班同學能感受到冷豔秋的柔情似水，不過在外班看來，冷豔秋那可是最凶最嚴厲的語文老師。
二班同學嚇得不敢吭聲。
冷豔秋罵了一分鐘這樣，二班的班主任終於上樓。
看見二班班主任過來，冷豔秋轉身走回一班教室。
冷豔秋轉身時候，一班坐在第一組探出腦袋看熱鬨的同學，立馬縮頭回來，坐的板板正正。
二班的班主任在樓下時候就聽到冷豔秋的罵聲。
自己學生被彆班班主任教育，對本班班主任來說是一件很沒麵子的事情的。
二班班主任一進去就詢問什麼原因，惹得冷老師那麼生氣。
二班的班乾部剛剛管都管不住，見到班主任問，他們把原因告訴班主任。
二班班主任黑著臉，對全班強調紀律，畢竟現在還不是放鬆的時候。
最後要求值日生把教室的那些爛桌椅、爛掃把垃圾桶之類的東西全丟了。
免得以後又拿來打鬨。
二班當天值日生眼淚都要流出來，這也太倒黴了。
就這些東西誰都不願意丟，才堆積這麼多在角落裡的。
不過班主任發話他們不敢不從，隻能是自認倒黴了。
另一邊，冷豔秋回到一班教室開始說事“同學們，考試結束比較興奮可以理解。
但是一模考試結束不代表高考結束了，不代表你們就可以放縱，為所欲為。