孩子說士卒要有甲，隻要有了甲，不管厲不厲害，對手都會先害怕三分。
城中鐵匠聽說後，以自己有限的能力，想出了大鐵板甲的想法，並連夜打造出上千副。
孩子說軍隊要精銳，要訓練。
城中武師們便挑選健壯的百姓加以訓練。
孩子說禦敵的最好手段是遠攻。
獵戶便教導百姓使用弓箭。
孩子說軍隊中兵種配備一定要全，才能應對各種困難。
獵戶做起了斥候；武師拿起了刀盾；鐵匠舉起了長槍；開客店酒肆的掌櫃為軍隊保證後勤……
一切的一切都是甾丘百姓自發的，孩子沒有起到什麼太大的作用，隻是將獲得的知識全部說了出來。
初次成為眾人領袖，孩子非常緊張。可是他根本不懂守城，隻是依稀記得那些威武的騎士曾說過斥候偵測的情報很重要，關乎軍隊生死。
那些騎士在孩子年幼的眼中是無敵的，騎士說了什麼，他就去做什麼。騎士沒說，他也不會去做。
騎士說每個士卒都有每個士卒的職責，他不敢讓士卒輕動。騎士沒說軍隊中要有軍官，他也沒敢任命。
其實有不少人已經對孩子這種做法不滿了，孩子隻是孩子，在他純真的思想中，各司其職為大家出力沒什麼不好。
但是成年人的世界要複雜很多，不是所有人都甘願平凡，也不是所有人願意屈居人下，更不是所有人願意聽從一個孩子的命令。
然而呂蒙他們來得剛剛好，呂蒙確實被城中的陣勢震懾住了，事實上他們如果強攻，必然也是打不下來的。
孩子的計策起了作用，不滿在危機麵前潛藏了起來。
通過孩子的口中呂蒙還知道了另一件事，拾柴並不是這小子的決定，而是城中文人商量後的結果。
他已經說不出什麼所以然了，有人已經著手準備接手這小子手中的權力了。
這個孩子對於甾丘來說已經沒什麼用了，除了百姓還在感慨這是一個絕世小天才以外，其他一些有想法的人都開始組建自己的小團體，為以後做著打算。
步騭忽然覺得有些搞笑，他們辛辛苦苦砍了這麼多天的樹到底是為了什麼？用不了多久，甾丘自己就會發生內亂，根本用不著攻打。
時也命也吧……
步騭隻能這麼安慰自己，倒是這個孩子對於他們來說還是很有用的。
這個孩子沒什麼才能，隻能說是運氣好趕上時勢成就了他而已，但是這個孩子掌握的情報確實讓人大為震驚。
關於軍隊構成，每個人都有自己不同的理解，都會根據自身勢力的需求進行調整。
河北的軍隊構成讓他們難以置信，這幾個人可不是四六不懂的小屁孩兒，徐州沒有馬，河北還能缺了馬嗎？
再配上河北那完備的體係，和變態的裝備，這樣一支成軍幾乎適用於所有戰爭場景。
此刻，這個世界上終於有人發現了王弋真正的戰略思路。
他從不想和這個時代的人拚什麼軍陣戰法、計謀策略，他很清楚自己無法和浸淫了一輩子兵法的人在擅長的領域戰鬥。
他要的是在整個體係上進行降維打擊，全麵碾壓各路諸侯。
步騭根本不敢相信自己現在的想法，但這也恰恰能解釋為什麼河北有那麼大的優勢卻坐視諸侯各自發展，沒有發動全麵戰爭。
王弋的體係還沒有辦法向外延伸，等到開始向外延伸，將沒人可以阻擋……
這樣的人真的是自己這些現在還在小打小鬨的家夥們能戰勝的嗎？
一瞬間，步騭將自己的自信擊了個粉碎。
他看向了張承，張承顯然和他的想法差不多，眼神中的震撼無以複加。
他們還是不太敢想，王弋運用的體係其實比他們想的要先進的多得多。
王弋跳過了冷兵器、冷熱兵器混合、熱武器集群三個階段，直接將現代戰爭的體係套了過來。
多兵種、多軍團相互時時配合隻是基礎，王弋要的是打下既擁有，他可不想像曹操那樣打下來一個地方，就將這個地方的百姓遷到腹地去。
想要實現這個目的，就必須有一個龐大的民生體係配合。包括交通、思想、民心、人才、管理等等……
當然，現代戰爭的體係肯定是不能直接套用的，至少通信手段達不到。
不過好在這個時代就是個慢節奏的時代，王弋無法改變通信手段，但讓這個時代的通訊手段加些速度還是沒問題的。
這個布局隻有呂蒙摸到了邊緣，隻有他真正和河北的軍隊交過手且具有敏銳的思考能力。
但是他不自信也說不清，想法隻是在呂蒙腦海中一閃而逝的感覺，根本表述不出來。
不過這讓他想起了一個人，一個袁譚經常提及並拿出來比較的徐州名人——張遼。
張遼的名聲在徐州無人不知，甚至已經到了有人給他立牌位供奉求平安的情況。
袁譚很喜歡用張遼和自己麾下的武將做對比，因為張遼是他見過的最厲害的人了。呂布武力強大有什麼用？統兵稀碎。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續後麵更精彩！
呂蒙、周泰和蔣欽三個親曆者卻極少提及張遼，甚至有些刻意回避。被完全碾壓的滋味兒不好受，很影響心境。