這就是等價交換！
完美的膜應該是透明的。
如果膜發白，不能完全透明，意味著透明液中醋酸含量不高。
透明液由夏路親手配製，配方是冰醋酸和無水乙醇，1比9為稀，3比7為濃。
夏路將膜放入稀透明液裡浸泡2分鐘，然後小心取出放入濃透明液中浸泡2分鐘。
膜的操作務必小心謹慎，粗心暴躁將導致不可逆轉的結果。
夏路從濃透明液中取出醋酸纖維薄膜，非常溫柔的貼於玻片上，吹乾。
至此，夏路和張凱耗時一上午的生物實驗結束。
“你的實驗室操作很規範，這個好習慣要保持下去。”許教授對夏路說到
來自許明昌教授的情感估值+18。
“明白，謝謝許老師的指導。”夏路開始收拾實驗台，他沒有刻意去刷許明昌教授的情感估值，+18是許教授自願貢獻的。
夏路和張凱的分工明確，夏路主實操，張凱主數據處理。
夏路收拾實驗台的同時，張凱計算出了以他們的實驗結果為基礎的各區帶的血清蛋白含量，並在實驗記錄紙上回答了許教授提出的兩個問題，第一，如何理解電泳技術？第二，電泳法為何能把血清蛋白分為若乾區帶？
“你檢查一下，沒問題的話，就寫上你的名字。”張凱把實驗記錄紙遞給夏路。
夏路仔細審閱張凱的實驗記錄、結果分析、思考題回答。
張凱這家夥在實操上略顯笨拙，但他的書麵處理能力呱呱叫。隻要把實驗做完，把素材給到張凱，他就能在最短的時間內整理出一份近乎完美的實驗報告。
“很nice的實驗記錄，張凱你這手字兒寫的好漂亮。”夏路在實驗記錄紙上的實驗人一欄寫上自己的名字。
做人最重要的是看到彆人的長處，並正視自己的不足。張凱誠懇的說到“夏路，今後我們兩個固定組隊吧，我們兩人的配合可謂天衣無縫。”
“組唄，誰讓咱倆是室友呢。”夏路表示同意，他看到了張凱的長處。
夏路的大學生活變的很有規律，每天早上6點起床，上課，做實驗，自習，師生茶話會。教室，實驗室，圖書館，梅園三舍茶話室。
物理學知識估值+322
化學知識估值+278
生物學知識估值+300
數學知識估值+287
……
夏路的努力成果體現在係統中就是，各種知識的估值不斷提升。
知識估值的提升，意味著夏路對於這些知識的理解程度持續深化。
目前估值最高的知識是物理學，為2987點。
夏路讀高中的時候，係統設定了高中物理知識、初中物理知識。
夏路讀大學之後，大學物理知識、高中物理知識、初中物理知識合並為物理學知識。其他科目依此類推。
之前夏路賣掉了高中曆史、地理、政治的知識，現在他通過選修課程+自學的方式來彌補。
學習之餘，夏路積極參與體育運動，他有空就會去遊泳館，在校遊泳隊專業教練的指導下練習遊泳技能。
沉迷於學習和體育鍛煉的夏路，每周末都會回家和父母團聚，和他的寵物貓玩耍。