這就是等價交換！
“可我並不是這個課題項目組的成員啊。”夏路提到了一個關鍵問題。
兩位老師你們親口說過，這個項目的首期經費是500萬元，其中用於人事獎勵方麵的占比，最多不得超過20，也就是100萬封頂。
所謂名不正言不順，有些事情必須要講清楚。
曹正剛立即作出決定“夏路，從現在開始，你是我們課題項目組的正式成員。”
“立項的時候，申請人寫的是曹老師和我的名字，團隊成員由我們挑選，最終將以論文作者欄上的名字為準。”餘楓說到，他遞給夏路一個u盤，又道“u盤裡有論文標準模板，以及我和曹老師做的ale驗證的結果分析表。夏路你就在這上麵修改吧。”
“哦，好的。”夏路接過u盤，又問“作者署名，該怎麼寫呢？”
論文署名是個非常敏感的問題，也是要提前問清楚的。
“夏路你是一作，這是毫無疑問的。”曹正剛很堅決的說到。
“嗯，明白。”夏路點點頭，遂繼續提問“那通信作者寫哪位老師？”
“至於通信作者……”曹正剛和餘楓對視一眼，兩人通過眼神進行溝通。
不論你做什麼科研項目，體現科研成果的正式途徑隻有一條書麵報告。
書麵報告可以是論文，也可以是學術專著，以論文居多。
論文署名欄的第一作者是對這個項目貢獻最大的研究人員。
通信作者是整個項目的負責人，他的主要任務是拉經費，以及確定課題的整體框架。
職稱、房子、今後能申請到的科研經費，或者讀研、讀博、評優、拿獎學金，論文是排在第一重要位置的考核要素。
多發表論文是一方麵，你的名字出現在署名欄上的哪個位置同樣重要。
一作也好，通信作者也罷，出現的次數當然越多越好。
曹正剛和餘楓之前的約定是，通信作者寫曹正剛的名字，一作寫餘楓的名字。
下一個項目，如果兩人還有合作機會，那麼通信作者寫餘楓的名字，一作寫曹正剛的名字。
現在，半路殺出個夏路。
乾貨擺在這裡，曹、餘兩位老師不再把夏路當作一位大一菜鳥，夏路晉升為利益瓜分者。
確認過眼神之後，餘楓說到“這樣吧，一作是夏路，通信作者是曹老師。”
“e……那餘老師呢？”夏路問到。
“我啊，隨便寫個什麼就好了。”餘楓無所謂的說到，完事提醒一句“夏路你的兩位師兄，你彆忘了把他倆的名字也寫上去。”
“好的，知道了，那我先回去寫論文忘了。”把所有的事情都問清楚了之後，夏路離開辦公室，回到寢室寫論文。
來自餘楓的u盤裡有兩份文件，一份是餘楓、曹正剛之前寫的論文的可編輯版，另一份是ale驗證的數據表格。
此時夏路麵臨的不再是學術問題，而是做人的技巧。
夏路自己寫的方法，是可以直接發一篇論文的。
但他不能這麼做。
因為曹、餘兩位老師讓夏路旁聽，夏路才有機會接觸到這個非線性偏微分方程的課題。
等以後做大做強了，夏路也許有機會去申請課題、申請經費，自己當老板，建立自己的班子。
然而現在的夏路沒這個資格。
這篇論文，或許可以成為夏路的敲門磚。
至少在當前階段，夏路應該和曹、餘兩位老師緊密的聯係在一起，兩位老師是夏路的學術引路人，是他倆在偶然之間指引夏路進入了一個全新的領域。
基於上述考量，夏路開始修改自己的論文。
夏路版的論文共有三十三頁，曹餘版的論文是五十八頁。
曹餘版論文的五十八頁所論證的東西，基本上等於夏路版論文前二十頁的內容。形式上有所不同，本質上是一樣的。
曹餘版論文的五十八頁以及夏路版論文的前二十頁，起到的效果是相同的，兩種形式上不同的手段證明了同一個引理。