現在白虎部落除了絲綢以外，棉布和麻布已經實現了自由。
而且顏色上麵也更加的豐富，基本的色彩都被挖掘了出來，部落裡的衣服也不再是單一的幾種顏色。
自從沈雲在學校裡麵二次改革以後，學生們學習和生活相結合，學到了更多的東西。
現在的學生，他們不僅僅要學習，還要進行勞動。
學生們周一到周五每天早上八點到下午五點是屬於正常的學習時間，剩餘的都是自由時間。
但是周六周日，除了周日的時候可以休息半天，剩餘的都要進行勞動。
剛剛開始的時候，因為教學製度這方麵也不是太完整，沈雲沒有考慮到那麼多。
從而引發的現象就是，周六周日的時候，學校裡的學生沒事情可做，就喜歡到處的跑，特彆是比較小的一些崽子，還容易搞破壞。
畢竟小孩子的天性愛玩，要是沒有人約束著，部落都能讓他們鬨翻天。
後來白耀說，這些勞動節都浪費了，還不如讓他們去乾活然後獎勵點相對應的東西！
沈雲覺得白耀說的非常對，所以孩子們除了正常的學習之外，他們還要幫部落的人乾農活、整理麻線、編織籮筐、打掃部落衛生、照顧牲畜的崽子等等各種輕巧的雜活。
然後會根據他們的出勤情況還給這些崽子做相對應的獎勵。
比如說給他們獎勵衣服、鞋子、或者各種生活用品或者是部落的零食。
再比如說，他們可以什麼都不兌換，在他們離校的那一天，可以去部落物資那邊去兌換食鹽。
獎勵都是非常的有彈性化，隻要崽子們願意去做。
這樣做的好處是，部落隨時都是乾乾淨淨的，部落的家禽牲畜崽子，都被照顧得非常的好，織布小組那邊產量也提高了，各個方麵都得到了很大的改善。
學生和部落之間，相互共贏，他們既學到了知識，也給部落帶來了方便，部落也會給他們相對應的獎勵，誰也不會虧待誰。
所以現在，周六周日操場上玩耍的學生很少，隻有那些年齡比較小的崽子，會在操場上玩鬨。
這是非常正常的，因為他們太小，暫時還不適合做這些工作。
來白虎部落學習的學生畢業以後離開白虎部落，他們都會帶著很多的獎勵。
因為沈雲發現，這些崽子其實很節省，他們都舍不得自己兌東西吃或者是舍不得自己用。
他們離開的時候都給家裡麵的人帶回去，沈雲知道以後心裡非常的欣慰，這些崽子終於教導成了他想看到的樣子。
“部落的交換日過一段時間就快到了，你們要是想兌換東西，在交換日來臨之前就兌換好，然後到時候交給你們的族人帶回去，畢竟交換日的時候，物資部那邊比較忙，所以你們去兌換東西的話，有可能排不到，還請諸位學生儘快的安排好自己的時間。”沈雲再給學生們開一周一次的早會。
“還有一個問題，就是你們兌換東西的時候，儘量彆兌換吃的，比如說麵包或者是辣條之類不易儲存的食物，因為這些食物是有保質期的，保質期一過就會壞掉，這樣隻會浪費你們的積分，有的新來的學生不知道，再次提醒一遍，有什麼不懂多問問其他的同學。”
因為很多學生家裡還有不少的弟弟妹妹，他們就會給家裡人帶一些零食，所以很多學生都會兌換零食，然後帶回去。
結果還沒有到家，麵包就過期腐爛，辣條就乾了等等，這樣的事情發生的多了。
後來沈雲提醒過幾次後，學生們也明白，然後他們就不再兌換零食之類的了，一般都會兌換成生活用品或者是鹽巴帶回去。