第317章 招生_農家子改換門楣的奮鬥之路_思兔閱讀 

第317章 招生(1 / 1)

在學的都是成年人,本身便識字,學習拚音也容易,算術也一樣,學會了阿拉伯數字,哦,現在應該叫華朝數字,學會背誦九九乘法表,會加減乘除運算便差不多了。

夫子和兼職夫子有了,現在便是成立學堂和廣為告知,春節後正式開學。

李延寧召集各縣的縣令、縣丞來開年終工作總結彙報。李延寧在會議上提了辦學堂是明年最重要的計劃之一,各縣務必提高思想覺悟,有序推進學堂的辦理,多做宣傳,讓廣大百姓意識到讀書識字的重要性,主動送孩子來上學。

三位縣令拿著毛筆,在小冊上寫寫記記。歐陽恩的這一記筆記習慣是科考讀書時期學的李延寧,這養成了習慣便改不過來了。

其他兩個縣令第一次來開會看到歐陽恩這般速記,州衙其他官員也是如此,趕緊回家裁紙製作手冊,第二次開會便帶過來了。有了這手冊筆記,記錄會議重點便不容易忘記了。

現在州衙開會和辦事已經形成了一套風格,李延寧設計了官員的彙報格式和數據表格。縣衙的財政、商稅、人丁稅等各項收支都有表格模板,官員照著要求填寫本縣情況。

彙報事情不要長篇大論,語言簡潔些,先寫要點,再細說,內容必須有數據支持,不能假大空彙報。

李延寧鼓勵所有官員有好的意見和建議一定要提,開會時都會針對一件事讓大家頭腦風暴,很難的事情,經過商討後也變得有思路不再困難。

三位縣令在李延寧這裡學到了很多,每天的生活雖忙碌卻充實,看著自己治下的百姓的生活越來越好,他們非常有成就感。

散會後,李延寧請各位官員在州衙用餐,與他們閒聊。

年底,李狻和李陸的商隊回來了,這次他們打通了大部分部族的生意。他們帶去的東西多且齊全,與各部族互通有無時,嘗試推行用金子或者銀子支付。

有的部族會煉金煉銀,李狻便讓他們用金銀來買。有了上次共同抵禦海盜的經曆,加上現在雙方能和諧融洽的做生意,各部族對李狻也更加信任。

明年李延寧決定讓都定城的一些願意前往南部大陸的商人,同李狻和李載一同前去做生意,促進民間的交流和文化的融合。

為了更好地溝通,得先培養一些會多種語言的翻譯官!於是肖望北整個冬天和春天都被李延寧聘請在州衙裡教衙役、捕快等官差們學小語種。

太難的短時間內學不會,就先集訓,專門學習問候語、貨物名稱以及“太貴了、便宜一些、不貴、物美價廉”等討價還價的語言。

有衙役自己學不會,但家裡人很有天賦。於是李延寧乾脆張貼了公告,有想學習新語言的人可以來報名學習。

可惜沒什麼人來,但是鄭彪父子都來了。李延寧大歎他們有遠見。還有幾個衙役的家人來了,他們中有的是因為身體弱,有的是年歲不夠還不能當衙役。

這次李延寧給了機會,學好語言,同樣能賺錢養家糊口。

一些老板見鄭彪父子去學,便讓家裡聰明的夥計也去。

來學習的人多了,便不適合在州衙了,這會兒都定城的啟蒙學堂正好建好了。李延寧讓他們都去啟蒙學堂學習。

這修建得氣派寬敞的學堂迎來了第一批學生。為了開春後能更好地宣傳讓百姓送孩子來學習,這次學堂還特地開了個簡單的開學典禮,引來了一大批百姓駐足觀望。

李延寧發表了即興演講,呼籲百姓在春節後都送孩子來學堂讀書識字。能識文斷字,能說會算的話,找活也容易。

百姓們問這束修多少錢?李延寧道每個月一百五十文,農忙時放假不算錢。學堂免費的課本,中午還有免費的午餐。午餐不敢說會有多豐盛,但肯定能讓孩子們吃飽。

百姓們一聽每個月一百五十文,一年要一兩多銀子覺得貴,學不起。但聽說課本不用買,中午還有免費的午餐,又覺得還挺劃算。

“當家的,你說咱們要不要把孩子送去學堂?”一個大娘聽完李知府的宣傳後道。

漢子道“一個月一百五十文,一天便是五文,中午還能包一餐,課本還不用錢,確實不算很貴。但讀書最貴的是筆墨紙硯,咱們交得起學費,後續不一定買得起紙。”

大娘歎口氣,沒再說話。她旁邊的一個嬸子道“竹紙不貴的。我娘家在永竹縣,那裡有竹紙作坊,我弟弟就在作坊裡做活,竹紙沒有很貴,你不信去城裡任何一家書鋪問問。”

“真的?”

“我騙你乾什麼。反正我一定要送我家的小孫子去啟蒙。讀書識字才能有出息。我家孫兒要是個讀書的料,哎喲,那我家砸鍋賣鐵也得供上去。考取了功名,我家就發啦!”嬸子滿臉期待地說著,仿佛看到了她家孫兒高中的那天。

大娘聽得眼熱,誰不希望兒孫出息啊。她的漢子聽後,道“咱們去書鋪打聽一下。”

兩人還沒走,又聽李知府道“孩子們學得好,每次考試能名列前茅的話,學堂將會頒發獎學金,一等獎學金學費全免,二等和三等的獎勵筆墨或者紙硯。

“總之,學得好,是讀書的料,學堂會儘量幫助家長資助孩子往上考。將來孩子有出息了,便懂得回饋家鄉,為家鄉百姓貢獻力量。

“如此循環下去,咱們都定城的文風定然也能興盛起來,說不定以後咱們都定城也能成為書香鼎盛的地區呢!”

百姓聽了李知府的話都感慨萬千,讀書好,誰不知道,可家家都有一本難念的經。家裡孩子少也就罷了,直接送過去學一學,能多認幾個字,去作坊打工都比土裡刨食強。

家裡孩子多、條件好一些的人家,咬咬牙決定都送過去讀。一年半載後,讀得好的繼續學,不是讀書那塊料的回來種田,如此也算公平了。

家裡孩子多,但是條件差的人家便犯了難,到底送誰去讀書?每戶人家都有自己的考慮。

這個年,都定城的百姓去親戚朋友家拜年,免不了問問你家送孩子去學堂嗎?送哪個娃去啊?

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