所以學校的語文課才會變成政治課啊？目不轉睛看著光屏上數學題的香川心不在焉地想著，這樣說的話，如果把二十一世紀及之前年代的書籍資料放到網絡上的話，也許就能影響到接下來的語文課？快進到“重生之我在移民飛船上背《靜夜思》”？
“一下子多出三本書，會不會讓我們的語文課一下子多出些什麼東西啊？”艾諾忽然從數學題裡抬起頭，“高三和高二先不說，我們高一才剛剛開課，如果教育局那邊有點敏感性的話，拿到這三本書時就應該就開始著手編新教材了，更何況我們社長還體貼地附上了其中一本書的詳細解說冊。”
聽到這話眾人唰地一下看向香川，香川這時候也扶著額頭沉默下來。
把《紅樓夢》當課本？背曹雪芹那些每首都藏著一堆暗喻的詩詞？那她還不如去背李白杜甫這些老朋友的東西呢！
她現在深深地後悔自己昨晚沒有選《唐詩三百首》，說不定到時候一首“白日依山儘，黃河入海流”都能拿來應付一下高中畢業考，總好過要背黛玉的葬花詞或者經典片段之劉姥姥進大觀園這些平時看一眼就過的內容。
“畢竟這書也是我們船團居民自己在信息亂流裡找到的嘛，進教科書很正常，據說第十二船團那邊也是把《羅朱》給放在教科書裡了。”艾諾從社團共享文件夾裡打開他剛剛看到香川往裡麵塞的四個文檔，隨手把昨天聽香川的介紹時就有些興趣的《基督山伯爵》給複製一份到自己終端裡。
“不至於不至於。”班長慢悠悠地喝了口果汁潤了潤喉嚨，“一般來說教材的更替會從小學或者初中的階段開始做準備，我們這些不幸的高中生還是得乖乖用現在的教材。”
挺好的，至少不用高中三年麵對《紅樓夢》那些她不是很熟的詩詞。香川鬆了口氣，向後靠在椅子上，咬著吸管喝了口果奶壓壓驚。
“那這三本書對我們這一屆是不是沒有什麼影響？”良恭問道，手裡沒有閒著，把鋪好奶油的蛋糕和還沒切的水果端上來。
這是香川這兩周給他們布置的作業學會切水果，然後擺蛋糕水果裝飾。也多虧了現代有壓縮激光切刀這種能防止廚房新手雙手傷痕累累的神器，香川果斷拿出些便宜水果給他們練練。倒不是沒想過用蔬菜，問題是現在薑都還沒實現量產化，醬油、味精、各類澱粉都八字沒一撇，切太多蔬菜最後剩下一堆，除了拿來清炒或者煮湯，或者做包子之外就沒有其他用途了，到頭來隻能倒掉，雖說現代糧食產量過盈導致海鮮之外的菜肉都是幾乎不要錢般的水平，但是作為從小思想教育課的滿分學生，香川絕不會繞過任何浪費食物的現象。於是選擇使用目前用量較多的水果來當他們練刀的對手。切壞了的水果拿去達成果奶或者做成小瓶果醬，切得有模有樣的直接擺在蛋糕上，練習結束後直接拿來當下午茶點心，一舉多得。
“對還是初中生的我們來說的話也就是三本比較特彆點的課外書籍而已吧，不過等上大學選專業時對我來說估計就不太一樣了。”班長推了推眼鏡，看著光屏裡的三本書，“三年後教育局和古代文明的學者們必定會將這三本書吃透，到時候必定會對大學的文學社團帶來必不可少的變革，說不定到時候我們這一屆畢業生的社團經驗根本用不上了呢。”
嘴上這麼說，但是香川還是從班長眼神裡的迷茫裡看到了期待。
嗬，年輕人，還是喜歡有挑戰性的東西啊。
不過到時候會不會就隻有這三本書，那可就不一定了呢。
最近又是裁員又是換工作的，原本以為能穩定更新的，結果折騰到最近才稍微穩定，現在在試用期，祈禱我三個月後能平安轉正吧
(本章完)
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