“進了福利院，我的生活才算真正好起來了。”
“福利院裡像我這麼大的娃娃二十多個，比我大的也有，比我小的也不少，最小的才四五個月，全家死光就被送過來了。”
“福利院裡有主任、有保育員，保健醫生，還有做飯的胖廚子，果然天天能喝洋芋粥，還能吃白麵饃饃。”
“隔三差五的，竟然還能吃幾個油餅！你能想象，那年月他們舍得用清油炸出油餅給我們吃。”
“大隊長沒騙我，戴敬之也沒騙我，哦不，我應該喊戴老師。”
“後來我才知道，戴老師厲害著呢！聽說他是京都大學的教授，但因為犯了錯誤，才被發配到這裡乾活。”
“本來在村裡牛棚喂牛養馬，縣城成立福利院後沒人會教書寫字，才把他調過來當老師。”
“整個福利院七八個保育員，可隻有戴敬之一個老師，他也很忙。”
“六歲以下的不用管，但平日要給我們上課，還要給大一些的孩子們上課。偶爾還要去村裡接那些沒了爹娘的孤兒。”
“我們還好管，但那些大一點的孩子十三四、十五六歲，心思也沒在學習上麵，天天想著早點離開福利院出去掙工資去。”
“戴老師隻好將心思都放在我們的身上，每天除了上課之外，晚上還要備課到很晚。”
“因為他不光教我們認字，還要教我們算術，教我們天文地理，教我們龍國曆朝曆代發生的事情，有時候嘴裡還會冒出幾句洋文，說這是世界上大部分人的通用語言，學會了它能在全世界暢通無阻。”
“但我還是喜歡聽戴老師講物理學的知識，因為這能解決我幾乎所有疑惑。”
“比如水為什麼會自己流動，燈為什麼會亮？為啥力氣再大的人也不能把自己提起來。”
“可惜，戴老師講物理知識講的很少，他說這很難，我們現在的程度還聽不懂。”
“等大一些後，會給我們好好講講浩瀚如海的物理學。因為他本身就是京都大學物理係的教授，聽說外國人花幾百萬年薪聘請他出國教書，他也不願去呢。”
“雖然我根本不明白，在那個時代，幾百萬年薪是什麼概念。”
“我本以為在福利院的日子會像這樣，每天讀書上課，吃飯睡覺，平穩的過下去。”
“可惜好景不長！沒過兩年，戴老師就不能經常為我們上課了。”
“外麵對他的厭惡越來越嚴重，一致認為他犯了天大的錯誤，似乎他越有學問，就越不可饒恕。”
“戴老師經常被帶走審問，也常被拉到鄉鎮、拉到村裡丟人現眼，那些人發起怒來，總打的他遍體鱗傷。”
“甚至，還有人說他是典型，是外國送到咱龍國的敵特漢奸，把他送到市裡、送到省裡繼續審判他的罪行。”
“剛開始三五天，後來十天半個月，最後甚至一個月兩個月都不回來一次。”
“不過每次回來，老師還會抽出時間跟我們上課，儘量回答我們的問題。”
“但上課的人漸漸少了，很多孩子說他罪大惡極，跟他上課遲早要變成壞蛋，也要被人審判。還能堅持上課的隻有我和另外五六個同學，一共六七個人吧。”
“戴老師見人少也不在意，依舊認認真真講課，教我們他肚子裡的一切知識。”
“哦，對了，不上課的時候，我還有一個朋友，他是秦家溝的孤兒，叫秦狗娃，戴老師給他取了個名叫秦文景。”
“我們兩個人關係很好，都喜歡讀書寫字，老師不在福利院的時候，我們就去給他打掃房間，順便看老師留下來的書。”
“通過看書，我們懂了很多知識，比如秦始皇建立的大秦帝國被一群農民推翻，比如有個叫艾薩克·牛頓的人很厲害，提出了物理學三大定律，解釋了世界運行的法則……”
“看不懂的時候，我們就記下來，盼著戴老師回來給我們講解，隻可惜老師不在的時間越來越長。”
“就這樣又過了兩年，我那年十二歲，正在食堂吃飯。”
“秦文景匆匆忙忙跑進來，喘著粗氣說戴老師回來了！”