“哇喔……”格爾沒有聽從希芙的勸告，他真的很好奇彩虹橋和阿斯加德，畢竟這裡一直是傳說。
阿斯加德是一個巨大的平麵世界……那些覺得世界是平的家夥們有福了，因為阿斯加德真的是平的！
它有兩麵，它的白天和黑夜很簡單，翻麵就行了。至於為什麼翻麵的時候，為什麼阿斯加德內部的人沒感覺……特麼的地球翻麵的時候，你難道就有感覺？阿斯加德人都居住在金碧輝煌的那一麵，這裡居住著最多的阿斯加德人，同時這裡到處是良田和各種農場，而在平麵的邊緣，則佇立著一座金碧輝煌的城市，阿斯加德！
沒錯，阿斯加德人很喜歡阿斯加德這個詞，這個世界叫阿斯加德，這座城市也叫做阿斯加德。
而另一麵，則是高山和海洋，大片大片的原始森林，其中點綴著冰川和湖泊。
這裡完美的複刻了阿斯加德人的北歐老家。
阿斯加德人會在這裡圈養很多野獸……說是圈養，實際上這些野獸都是以最原始的狀態生活在這裡。
然後阿斯加德人會狩獵它們！
動保們看到這一幕估計會氣的心肌梗塞。
但狩獵一直是阿斯加德人一向很重要的家庭活動。
阿斯加德人在上小學之前，都會讓孩子走進雪山森林之中，讓他們獨自狩獵一頭野獸，以證明他已經是個真正的阿斯加德人了……很斯巴達的教育。
實際上阿斯加德人在很久遠之前，真的和斯巴達人很像。
斯巴達教育非常的殘酷，斯巴達是約公元前
8世紀由侵入拉哥尼亞平原的多利安人建立的古希臘奴隸製城邦，亦稱“拉棲第蒙”。以農立國，實行貴族奴隸主寡頭專製政體。為鎮壓被征服的奴隸的反抗並抵禦外來入侵，奪取希臘的霸主地位，斯巴達實行全民皆兵，以尚武為國家的靈魂。斯巴達教育的目的是通過嚴格的軍事體育訓練，把斯巴達人子弟培養成國家需要的武士。斯巴達兒童屬國家所有。男孩出生後即送長老檢查，健全的交給父母代國家撫養，體弱或畸形的棄於山穀，任其死亡或交給奴隸撫養。
斯巴達人在嬰兒時就要接受生命的考驗，父母用烈酒為他擦洗，然後還要讓長老檢查他們的體質是否健康。凡是經受不住考驗或被長老認為是虛弱的就被拋在棄嬰場。七歲的男孩進入國家的教練所，從此他們就要經受心魄和筋骨的磨煉，以形成堅韌、勇猛、凶頑、殘暴、機警和服從的品質。訓練的主要形式是格鬥。天剛發白，身著破爛長襯衣、骨瘦如柴的孩子們便開始在圍著圓柱的競技場上搏鬥。即使一方被打倒在地，傷口流著血，另一方也不可手軟。被打倒的如果能夠不顧一切，頑強抵抗，堅持到底，也被認為是強者。而哀叫和討饒則被認為是莫大恥辱。在一旁指導的隊長和老人千方百計地挑動孩子把訓練變成你死我活的廝殺。還有一種方法，是專門考驗兒童忍耐力的。任何一個兒童每年都必須經受一次嚴厲的鞭笞，隻有那些咬緊牙關，麵無懼色的人才成為合格者。
訓練所裡的生活製度非常地嚴酷，孩子們一年四季光頭赤足，隻穿一件單衣，白天吃的是不足以飽腹的飯菜，晚上睡的是粗糙的蘆席墊。能忍受或能采取強盜方式謀生者都會受到獎勵。除了軍事體育訓練之外，音樂和舞蹈也是斯巴達人的教育方式。他們認為音樂可以陶冶敬神尚武的情操，舞蹈可以訓練和協調身體活動的節奏。還要經常接受奴隸主的道德教育，文化知識不被重視。
18歲的青年將接受正規的軍事訓練。青年軍訓團至少要組織一次軍事“演習”，即在夜間采取突然襲擊的方式包圍、毆打和肆意殘殺奴隸，以鍛煉性格和本領。20歲以後的青年要常年戍邊習武，30歲時才能結束教育和訓練，成為一名真正的軍人和公民。
斯巴達對女子也采取同樣的軍事和體育訓練方式，如競走、擲鐵餅、投標槍、格鬥等等。對女子來說，這樣的訓練還有另外一個重要意義，因為身體強壯的女子結婚後才能生育出健壯的孩子。因此，斯巴達的婦女也具有堅毅的性格。有位斯巴達的母親在兒子即將出征的時候，送給他一個盾牌，叮囑道：“帶著它回來，否則就躺在上麵！”鼓勵兒子英勇作戰，決不要貪生怕死。
阿斯加德以前和這個差不多。
總之就是鄙視弱小，崇拜力量。
當然現在稍微好一點了。
但崇拜力量這一點，是改不了的。
也不需要為那些孩子擔心……雖然他們還隻是孩子，但他們的實際年齡算起來，勾當你爺爺的爺爺了，嗯，阿斯加德人發育的很慢的，往往一兩百年才會真正成年……對比起他們長達數千年的壽命，一兩百年的發育時間已經很短了好麼。
而且就算是孩子，身體強度也能讓地球最強壯的男人掩麵痛哭……這玩意根本不講理。
而且阿斯加德人隻是尚武，又不是真的傻逼，他們自然不會真的把那種強到離譜的生物放進狩獵場，一般來說，那些野獸最多也就是能讓那些孩子半死而已，想死哪那麼容易，再者說阿斯加德的醫療能力也不是假的，隻要還有一口氣，就能救活。
至於傷痕什麼的……嗬嗬，阿斯加德人可喜歡這玩意了，要不是自己劃出疤痕會讓彆人鄙視，他們恨不得自己給自己來幾刀。
“這裡真美。”格爾站在彩虹橋的控製中樞位置俯瞰著整個阿斯加德。
“萬神殿或許都沒這裡美麗。”
萬神殿，曾經在格爾的世界裡，那裡是最美的存在，是天堂中的天堂，隻有最勇敢最高貴的英雄在死後會前往萬神殿。
不過現實中，格爾卻從未去過那裡。