“咦？這裡怎麼有靈氣蟲？”白團子發出一聲驚訝的疑問。
“這是什麼？靈氣蟲？”蘇七看著光球裡的蟲子，摸了摸身上不由自主的起來的雞皮疙瘩。
“這種蟲子能在靈氣充足的地方，吸收、貯存靈氣；在靈氣匱乏的地方，釋放靈氣。有的修行位麵，把它們當成可攜帶的靈氣補充器。問題是，為什麼它們會出現這裡？它們不應該出現在這裡。”白團子有些嚴肅的看著靈氣蟲。
蘇七有些詫異白團子的態度，但出於謹慎的原則，她提供另一種思路:“存在即是合理吧？也許靈氣複蘇，給了它們出現的機會。”
白團子想了想，“我問問。大麵積的靈氣蟲出現，會促使靈氣複蘇加快。這不是從1到10，這是直接從0到100，你們的世界會瞬間被洗牌。”
蘇七聽懂了。
現在是有靈氣，並且靈氣慢慢增加，給人類一個緩衝、適應的時間。
而靈氣蟲的出現，會導致這個緩衝時間減少甚至消失，人類不一定能適應，甚至很可能從生物鏈的頂端跌落下來。
白團子在指尖論壇上呼叫“死神鐮刀”，呼叫各個大佬，很快就有了回複，是高武低修行位麵的統子，名字叫“好好學習”。
好好學習:小白，靈氣蟲出現有兩種可能。
一是它們預感某處會有靈氣大爆發，便集中出現。這是生物的本能。
二是人為飼養，以達到控製靈氣濃度的目的。舉例說明，靈氣複蘇初期，有的地方靈氣突然飆升，引起環境失衡。此時把靈氣蟲放過去，吸收、貯存靈氣，可以讓環境恢複。
小白:大哥，怎麼判斷是自然出現還是人工飼養？
好好學習:這個不好說，全憑感覺。如果蟲群生活有規律，那就是人工飼養的。
好好學習:就像家養的貓和野生的貓那個區彆吧。
小白:攻擊力強的是野生的？
好好學習:也不是這麼說的。你先四處找找，看看蟲王是不是很親人。
好好學習:我的經驗不一定適合你，你可以多看看多思考，學無止境。
小白:咦，大哥你這話說的，都畢業了還學習呢？
好好學習:對呢，我打算多考幾個資格證，高武位麵不好乾了，想去快穿那邊試試。
小白:哥，你是我親哥，以後有這些信息，一定要共享啊~我乾完這一單任務，也想去深造一下!
好好學習:必須滴!
……