大家都說，阿花養小雞像養孩子一樣，比養孩子還精細。
而且這五隻雞可真幸福，剛生出來就住這麼暖和的房子，比他們小時候還幸福。
部落裡的小孩子們很喜歡小雞，還經常跑過來看，盯著小雞嘰嘰喳喳說半天，還要試著摸一摸。
偶爾摸一下還行，摸得多了，阿花就覺得小雞的頭上禿了不少。
“不行，不能再摸了，再摸，小雞沒了毛會死。”
從那之後，就隻許看不許摸。
小孩子們不能摸小雞，就跑去找小水，摸小兔子。
小水也不肯讓大家摸，隻許看。
“摸得多了，就不生小兔子了，不行，這可是部落裡的大事兒。”
小水自己抱著小兔子，就是不肯給其他人摸，看得小孩子們眼饞不已。
這些孩子其實就是沒事可做，才會這麼閒，想要摸小雞小兔子。
以前冬天，大家大部分時間都在睡覺。
睡著了，消耗的熱量少，吃得少，可以節省食物。
而且睡著了，也不會覺得那麼冷。
現在屋裡暖和，跟春天一樣，大家就很閒，沒事做，很無聊，還有點恐慌。
風雅雅就把小課堂開始了，叫了眾人來，學寫字。
之前就編了筐子，在裡麵鋪上乾草再鋪上沙子，讓大家用木棍在上麵練習寫字。
大家都不知道字是什麼，坐在炕上，一臉茫然。
風雅雅就解釋了，“字就是我們說的話，比如說我的名字雅，雅就是一個字，是這樣寫的。”
她用燒火棍，寫在牆上，讓大家都能看到。
大家沒想到，一個個的線條合在一起，變成了這樣的東西。
看起來很漂亮，很高深。
“啊，這是符咒。”
“這是天神的符咒。”
隻有符咒會是這種樣子的，是有神奇力量的符咒。
大家連滾帶爬從炕上爬下來，虔誠地開始磕頭。
風雅雅也是沒想到，一個字而已，會讓他們有這麼大的反應。
不過想了想，他們願意相信這是符咒也可以，學起來肯定更認真了。
“好啦，大家都起來吧，這確實是天神賜予的符咒，主要是用來方便我們記錄和傳達信息。”
“比如說，阿虎和阿豹約定了一起去部落外見麵，阿虎先去，阿豹後去。阿虎去了後發現了一個很好的獵物，跟著獵物跑了，那阿豹要怎麼知道阿虎去了哪兒呢？”
大家都跟著思考起來，阿虎和阿豹這兩個被拿來舉例子的想得更多。
阿虎說，“那就做標記，讓阿豹跟著去。”
風雅雅說，“那要是阿豹不知道你的標記是什麼意思呢？或者說，隻有標記，他隻知道你去了哪兒，卻不知道你去做什麼了。要怎麼把信息表達得更清楚明白？”
阿虎和阿豹皺眉，覺得確實是這樣。
標記太簡單了，根本不可能表達太多信息。
眾人都搖頭，不知道現在該怎麼辦。
風雅雅就在牆上寫下了一句話，“阿豹，我發現了一頭公鹿，正在追蹤，你快去叫人來跟我一起追。”
她看向眾人，“這樣是不是就表達得很清楚了？這些文字，就是我剛剛說的那句話。”
大家看向那些字，一個個地數過去，更是肅然起敬。
“天神真是聰明，發明了這樣的東西來表達意思。”
這麼厲害的東西，現在要教給他們嗎？（www.101novel.com）