聽了劉昊陽的話，王善一並沒有立刻做出回答，而是低下頭思考劉昊陽所說的這個方案的可行性。
過了好一會兒，王善一才慢慢抬起頭看向劉昊陽說道
“昊陽，你提的這個方案不可謂不巧妙！
不僅解決了現在咱們國內大部分年輕人即將進入社會尋找工作的問題，而且還進一步促進了咱們國家的專科教育，還有大學教育的發展，可以說是一舉兩得。
但是你想過沒有，如果我們把這麼大一批的年輕人全部送到大學去上學，那麼等到他們畢業之後該怎麼辦？
我們不能隻考慮眼前，而不考慮以後呀！”
“哎呀，我的王伯伯，”
劉昊陽聽後有些鬱悶的說道
“王伯伯，我問你，首先我們把這些人送去上學，那麼他們進入社會的時間就相當於晚了至少2~4年。
如果一些人再考研再考博，那年限將會更多，當然這些人會比較少，但是也存在。
等到幾年以後，首先咱們亞洲金融危機肯定就已經過去了，到時候咱們的經濟壓力肯定也就沒有那麼大了，社會上的就業形式也肯定要緩和了許多。
還有就是，你沒有感覺到嗎？王伯伯，咱們這種形式就好像洪水來臨之前，我們把大量的水蓄到水庫當中，
這樣不至於讓水直接漫過堤壩崩潰，甚至起到了很好的蓄洪作用。
而現在我們把這些學生送到大學去上學，不是一個道理嗎？我們現在也是在蓄洪，
等到下遊的水位降低一些，我們完全可以徐徐的把水放出去，
這樣不是最好的解決辦法嗎？
而且王伯伯，你先彆著急，等我把話說完，咱們不僅僅有這一個招數，還有其他的招數。
你聽我把所有的問題解決方法說完之後再做評價，好不好？”
王善一忍不住笑著說道
“你看看我還是著急了，那行，你把接下來的方案接著說一說，不管怎麼樣，你這個增加年輕人的入學確實是一個好方法。”
劉昊陽解釋了這一會兒，感覺有些口乾舌燥，他又拿起一個蘋果又哢哧的吃了起來。
“王伯伯，我剛才說讓年輕人入學，這就相當於解決了年輕人進入社會找工作的源頭問題。
那麼我們現在就要解決社會上大量的下崗職工，還有一些閒散人員的就業問題。
其實關於這個問題，我也想出了兩個方案，
這第一個方案，那就是我們要開始注重發展地攤經濟。”
“地攤經濟？”
王善一還是第一次聽到這樣一個詞，他有些疑惑的問道
“這‘地攤經濟’是什麼經濟？
你小子還挺有水平，還能發明一個新的經濟術語。”