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第484章 教育問題(1 / 1)

搞個龍虎榜進行排名,在王致遠看來還是很重要的。

企業一旦做大了,問題就會不少,通和地區就吃了這樣的虧。

但是生產總值,銷售額、利潤等是可以看到的,單個的不好評價,要是整個行業的企業一起做對比,誰乾得好,誰乾得不好,那是一目了然。

更何況還分國營和集體,到時候都比比,好的自然是要學習,不好的肯定是要進行調整的。

以後細分了,不管是領導層麵的問題,還是工人的問題,亦或是製度的問題,這都是可以看出來的,調整起來也是方便的。

對於雜誌的名字,大家都沒有什麼意見。

王致遠接著又想到了那些人囤積的抗災物資“那些囤積居奇的資本家被抓了大半,那些抗災物資放在他們手上也是吃灰,你們問問,那些人和他們的家人願不願意將抗災物資出售了,不過價格隻能出到往年的3成。”

唐振景自告奮勇的說道“王書記,這個事情我去跟他們說,誰囤積了抗災物資,郭書政都是知道的,我們願意收購,也是幫助了他們。

像這種想發國難財的,在過去早就明正典刑了,好幾個人破了產,現在守著一倉庫的抗災物資求助,這次算便宜他們了。”

“隻要願意接受改造的,都可以收購了,當做抗災儲備,不願意的也不強求。”

抗災物資都是政府采購,政府不買,他們也賣不出去,這次整風後,其他省他們也沒有渠道和運輸門路,隻有放著吃灰。

北方洪澇災害也不是很常見,下一次還不知道要到什麼時候。

“我儘量跟他們談吧,政府收購他們應該是願意的。”

王致遠點點頭“這次企業整合,那些工人我們要全部都留下來,我跟省文教委的同誌溝通了,後麵各地會辦一些職業學校,這些工人有一年的時間去學習。

後麵也是要考核的,不合格的要進行分流,儘量往集體企業或工資比較低的崗位分流,這點上你們要跟工人說清楚。

飯碗還是可以給他們保證的,是不是在國營企業,那就不一定了。

目前工人數量還是太少,可以通過學校培養一批,通和地區一些積極的工人,隻要願意,可以分配到相關行業去做個組長或車間主任,帶一帶那些人。”

胡金羊有些心疼的說道“王書記,我們通和地區的國營企業整頓沒過多久,現在才剛剛走上正軌,那些積極的工人可都是工廠的支柱,這要是調走了,對工廠可是一個損失。

可能會拖慢一些進度,現在正是擴大產能的時候。”

“其他企業整合,肯定要那些積極的工人去領導,通和地區的工人文化素養和技能都是不錯的,可以擔當這個重任。

產能的擴大可以慢慢來,讓各工廠在招一些學徒工就好了,這次也是給他們機會,也不能一直當工人吧。

通和地區現在發展好了,也到了支援全省的時候了,後麵我們省發展好了,還要支援全國。”

道理胡金羊是知道的,真正下刀子的時候那就不一樣了“那些工廠可有得心疼了。”

“你們改造小組先搞個整合方案出來,後續要什麼人,就到通和去動員,不超過5000人就行,多了怕要傷筋動骨。

這次資產評估大約有多少?”

“目前願意接受改造的資本家,初步進行的評估,價格估計在35億元左右,不過具體的還要一一實地商談,看能不能談到3億元。”

“儘量談的,速度要快,越快整合越好。手工業那邊評估得怎麼樣了?”

“手工業還是沒有問題的,涉及的金額不多,隻有351957萬元,不少人還選擇了折價載人三輪車、自行車、收音機等緊俏商品。

這部分改造好之後,我們打算跟當地合作社一起成立集體企業,辦些工廠。”

“手工業這點跟合作社辦工廠還是很合適的,看合作社的社員願不願意出錢一起投資,大家都時候折算股份就好了。

那些手工業主和手工業從業者,也要允許他們入股,還要讓他們加入到其中工作。

這又說到了教育的問題,要是各縣都能開辦有水平的工人學校和農民學校,合作社趁著這股手工業改造潮,可以一下子發展起來。

老江,這次你們通和大學招生招了多少人,你這個校長彆不知道。”

“這哪能不知道,今年報考我們學校的人可不少,達到了3018人,我們都要了,這還被彆人笑話了一頓。

額外在偏遠地區招收了6215名學生,不過過來的隻有6028人,我們學校都快裝不下了,現在在霸城縣建立分校。”

“今年報考的人數還真不少,難得有這麼多人認可我們通和大學這個新學校。笑不要緊,隻要我們能夠培養出人才,後麵就是我們的聲音大了。”

“今年我們學校成績突出,在化工、醫學、機械、地質、電子等諸多行業都有不菲的成就,隻要稍微了解科技發展的,對我們學校那是如雷貫耳。

目前就是缺老師,我們是吸引了不少學者過來,彆的學校現在不放人,現在是僵住了。

目前我們采取的是大課堂,還有攝影記錄課堂內容,讓學生休閒時也能通過觀影的方式學習。”

“現在不少留學的人歸國,你找他們試試,看能不能改變他們的主意,讓這些人到我們通和大學來任教。”

“那些留學回來的,在各大學校都有熟人,一般都是有落腳點的。不過也可以試試,畢竟我們通和大學成績還是突出的,跟他們交流,應該是可以吸引他們的。”

“我可是等著我們通和大學的學生快點畢業,現在各行各業都缺人缺得厲害。”

“沒事,我們現在大二就開始實習了,目前一些專業,要讓學生在工作中發現問題,提出問題,解決問題。

隻要他們夠刻苦,我看不一定要五年或六年的時間完成學業,可以提前畢業,畢業後也可以邊工作邊學習。”

“你們把握好,要寬進嚴出,不符合的不要發畢業證。可以讓他們多實習幾年,等成績合格了再畢業也是可以的。”

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