因此稱之為秀才。
而沒有通過考核的，雖然淳於越沒有給他們命名，但是他私底下稱這些人為廢柴。
這些廢柴，就隻能去各地打工了。
不過他們已經學會了識文斷字，就算是打工，也有不小的優勢。
而秀才學堂，就是教的聖人的高深知識了。
他們在這裡，要理解聖人的思想，聖人的言論，以聖人的行事準則，要求自身。
第三等學堂，淳於越稱之為大學。
進了大學的人，都是從青年蛻變為成年的人。
而且大學的錄取率不高，這裡麵的人，都是真正的優秀人才。
這些人在大學裡麵，會係統的學習儒家學說，並且要和當今現實結合起來。
在這裡麵，儒學並非是空談，反而有了現實基礎。
在往上，就是太學。
進入太學之後，基本上就算是半隻腳邁入官場了。
這些太學生，一方麵繼續學習，另一方麵，則被分配到各個部門，給官員打下手。
寫寫奏疏，送送詔令，反正是熟悉一下官場。
然後，再擇優授予官職。
淳於越寫完之後，感覺對這些安排很滿意，於是送到了嬴政的案頭。
嬴政看完之後，沉思了一個時辰，然後把李水和李信叫過去了。
在路上的時候，李信對李水說道：“槐兄，有一件事，我始終有些不明白。”
李水說道：“李兄絕頂聰明，居然也有不解之事嗎？”
李信無語的說道：“槐兄，你莫要取笑。”
“其實帶兵打仗，行軍布陣，我是要勝過你的。”
“但是論治國，我就要差一些了。”
“為何最近每次談論軍國大事，陛下都要我在場？”
李水沉思良久，說道：“莫非陛下是要培養你？”
李信無奈的說道：“陛下有必要培養我嗎？”
李水說道：“那就隻有一個可能了，你起一個襯托作用。”
李信說道：“襯托什麼？”
李水說道：“以你的呆滯，襯托我和陛下的聰敏。”
李信：“……”
雖然很不想承認，但是他說的好像很有道理啊……
…………
嬴政書房。
李水已經看完了淳於越的奏疏。
嬴政說道：“如何？”
李水說道：“大體可以參考，但是問題不少。”
嬴政點了點頭：“如果選拔官吏，按照儒學的標準。”
“那麼有朝一日，大秦的外儒內法，會完全變成書生治國。”
“這些書生，最喜歡抱團。”
“朕在大秦的時候，可以壓製住他們。”
“有朝一日，朕不在了，他們會不會用高談闊論，君子大義，把帝王架在那裡呢？”
“治國，靠著書生意氣，以及死板的禮法，怕是不行。”
李水點了點頭，說道：“正是如此。”
“不過陛下放心，我已經想好應對辦法了。”