由於堆了兩個億的科普值進去，休假區的全息技術簡直不要錢一樣大放送，不僅每間房都可以選擇自己喜歡的模式，連泳池都很花裡胡哨，你甚至可以選擇大白鯊來當你的陪遊！
蘇軾覺得這地方比自己現在住的地方好玩多了，收拾收拾連夜搬了過去（絕對不是為了逃避王安石）。
王羲之在看過宇文愷專門給他挖的鵝池以後，也麻溜地搬了過去，每天臨池喂喂鵝、寫寫字，省得自己日子過得太舒服，丟了自己的一手好字！
緊接著馮夢龍、蒲鬆齡、唐寅三人表示創作需要新鮮感為由，也跑去找自己心儀的方位入住。
吳普“…………”
這些人真是會享受！
不過這樣也不錯，以後遊客多起來了，完全可以在度假區和療養區偶遇大佬！
想到現在兩個新區還空空蕩蕩的，吳普又從以前抽到的普通卡裡雇傭些人過來當員工。
負責給這批新員工進行崗前培訓的自然又是朱元璋。
天生社畜朱元璋真的太好使了，吳普都不想放他回去打下大明江山了！
吳普算了算時間，朱元璋還能再當幾年的人民教師。不過雞蛋不能放到一個籃子上，他拉著朱元璋討論了挺久，希望朱元璋能夠嘗試挖掘接班人。
吳普還說得很是冠冕堂皇“教育這麼大的事，不能讓你一個人扛！”
朱元璋道“你覺得他們裡頭有哪個適合接我這班的？”
吳普琢磨了一圈，蘇軾、唐寅、李白他們都是不靠譜的，肯定靠不住；馮夢龍、蒲鬆齡要留著搞文學創作；李清照她們幾個忙著著書，目前根本沒空；王安石倒是挺正經，就怕他教著教著又開始自編教材！
杜甫和王羲之他們倒還有那麼點希望，不過他們怕也不會像朱元璋這樣勤勤懇懇乾活。
教育人才缺口很大啊！
吳普信誓旦旦地對朱元璋說“放心，我很快給你找個搭檔來。”
朱元璋道“不急，目前還忙得過來。”
吳普說道“急的急的，你等著吧。”
吳普溜達回去，看了眼幾天下來又漲了一大波的科普值，召喚係統說來個教育家吧！
係統…………
係統係統不具備許願功能。
吳普我沒有許願，就是給你提一下需求。
係統不吱聲。
吳普搓搓手，來了個十連抽。
這次係統很爽快，一個十連就抽出了稀有卡！
吳普欣慰地誇了係統一通，把稀有卡翻了過來。
一看卡麵，吳普就樂了。
這人正在竹簡上寫下最後一個字。
從竹簡開頭看起，就能看到一個熟悉的標題《勸學》！
還真是個大教育家。
隻不過這個教育家有那麼一點爭議，大體上來說，這人應該是儒學著名代表人物之一。
可是據傳他教出過兩個弟子，一個韓非，一個是李斯。
聽聽，這兩是什麼人啊？
這兩是典型的學法人士！
這可不就奇了怪了嗎？你要是搞儒學的，怎麼教出兩個法學著名人物來了？
沒錯，這人就是荀況。
也就是後世所說的荀子。
世人提到儒學，都說“孔孟之道”，荀況在孔孟之中非常推崇孔子，但強烈抨擊孟子。
主要是他倆的思想從根源上就不對付。
比如孟子推崇性善論，表示好的品德人人生來就有，所以隻要施行仁政就能建設美好社會。
活脫脫的理想主義者。
荀子卻提出性惡論，表示人性之中都有惡，要加強控製和教化，所以治國需要掌握“帝王之術”。
相比孔孟，荀子的思想就有那麼點“偏智不仁”的味道了。
到近代就有人評價，過去兩千年的儒學“荀學也，皆鄉願也”。意思是古時很多上位者嘴裡尊崇孔孟，自己乾起來用的卻是《荀子》那一套，大多都是假模假樣的偽君子！
這話當然罵得比較狠，不過縱觀各朝各代，上位者的思想大多比較貼近荀況孔孟都是給讀書人學的，他們要掌握的是帝王心術！
不管怎麼樣，這都是個牛人啊。
據傳他還曾被大名鼎鼎的稷下學宮三度評為優秀教師！
這麼好的老師，不請他出來給大家聲情並茂地朗誦一遍他剛寫好的《勸學》實在可惜了！
想想看！
《勸學》，多少人曾經的噩夢！
君子曰，學不可以已——
開始，背！
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