這通知一出來，群裡的老師和主任開始冒泡。
教務老秦“和藹可親的校長大人，校長，這老師是包括所有的老師是嗎？”
和藹可親的校長大人“沒錯，包括行政、財務、教務的，即使是那些新入職的老師也一起參加會議，到時候在會議大廳進行！請大家不要遲到！”
“收到！”
“+1”
第二天早上十點
學校領導和老師們紛紛抱著本子進入會議大廳入座，開始悄聲議論。
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“聽說這次學校召開的會議是要調動接下來的教學工作，還有招生方麵的事情。”
“什麼？我們學校不是招中專層次的嗎？”
“這位老師是新來吧？我們學校早在去年就被教育部門審批升格成本科層次院校了，新校區現在還在建呢，好像今年四月份就能能基本建成，聽說學校這次砸了不少資金下去。”
“是嘛，那我們到時候豈不是有機會成為大學講師？”
“這個倒是不太清楚，到時候校長應該會講的。”
“也是。”
而許黎的身影出現在主持台後，下麵的眾人就安靜了下來。
許黎調整了一下麥克風，然後開口道
“各位老師和學校的職工們，大家早上好！今年的會議主題我已經發通知下去了，就不必多說了，現在就直接進入正題吧！”
眾人這才將注意力集中到許黎身上，坐在前排的主任級彆的學校高層開始拿出筆記本準備動筆。
“首先，進入第一個討論話題——接下來的本科招生工作，大家都應該知道，我們學校經過教育部門考核，已經成功升格為本科院校，新校區也會作為校本部所在，本科層次的學生都會在此學習。”
“但是生源工作是十分重要的，接下來學校會擴充一下招生辦的人手，主要負責招生工作，主要有三個渠道進行招生。”
“其一是即將來臨的插本招生，我們學校今年也是第一次升格本科後同時進行插本招生，計劃數為850人，具體相關專業的目標計劃表到時候會印發下去。”
“其二，高考招生，這個算是主要渠道，我們也接入了高考招生程序，同時後通過全國高考進行招生錄取工作。”
“最後，是自主招生，我們學校已經通過教育部門的自主招生申請，大家可以發揮各自本領，在各個渠道去挖掘潛力天賦好的學生，例如有藝術天賦的，題目除了除了基本的語文科目外，另外兩科分彆為專業基礎考試以及現場技能展示，最後再進行綜合評分。”
“那接下來就關於各位老師比較關心的教學工作問題，我這裡先不做統一講述，大家有什麼疑問的可以現場提問，我會一一回答。”
話音剛落，台下就有不少人舉手。
許黎直接點一位男老師起來。
“你好校長，我想問一下，就是我們現場已經在舊校區任職的老師，是否能進入新校區進行本科教學工作？還有就是本科教學的話，薪資方麵是否有變動，謝謝！”
男老師坐下後，許黎想了想，回道
“關於舊校區，學校這邊是準備側重為職業技術教學，而在該校區的任職老師可以進行晉升工作，到時候會進行每年一評的考核通過的可以搬往新校區任職。”
“至於薪資變動方麵，除了原有已經招聘的根據合同規定的本科教學工作的老師不變外，根據各位老師能力和課程方麵進行考核，優秀者可發放激勵獎金，但是請大家放心，底薪都會按最新規定發放，基本在6000+以上，五險一金方麵也是學校幫忙繳納。”
接下來，又有幾個老師問了一些比較細節的問題，許黎也解決了他們的疑惑。
最後，是教務處的秦主任發言。
“校長，我想問的是，開展本科教學工作後，需要打造一支強大的教師隊伍，這就必不可少地需要一些領域研究深入的學者或教授，我建議可以邀請他們到我校任職，這樣我校可以同時促進學術建設。”
聽完秦主任的問題後，許黎也給出了他的答桉。
“關於這個問題，我已經做了充分的準備，到時候會從全國專家學者進行篩查邀請，另外接下來學校需要換新教材，而出版社教材等方麵已經選定好了，到時候會另發通知。”
學校肯定要請幾個教授來上課，同時進行科研攻關。
隻是許黎要請的是那種有真材實料的，那種叫獸磚家就省了吧。
他可不像讓自己的學校淪為野雞學校。
他的目標可是要將燧人打造為全國第一甚至是世界一流大學！
雖然這個目標的實現很難，距離還很遠，但是對於他這個身懷絕掛的掛壁來講絕對是有這個信心的。
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