但是想到了許黎這尊大佛或許能夠解決。
“沈局，大概情況我懂了，我想問的是，如果我接手這所學校的話，隻要不觸犯法律底線的話，是否任我整改？”
許黎考慮了片刻，問道。
“當然，隻要你不用暴力手段去約束這些學生即可，你也知道，市內也是有很多學校，平常很多事務也是需要處理，加上我也找了不少人過來詢問，卻沒有一個敢接的，唉~”
說到這裡，沈冠民歎了一口氣。
做到他這個位置，其實也是沒有那麼容易的。
很多事情都要考慮周全，不能以偏概全。
說完這些之後，沈冠民看向了許黎，等待他的答複。
“我還有一個問題，不知道我是否有權投資這所學校，轉變為民辦公助性質的中學？”
許黎又拋出一個問題。
“這原則上是可以的，不過需要你將五中的學生帶回正軌，起碼安安穩穩的，不用求跟一中一樣的優秀。”
這是沈冠民的心底話，說實話也也算是一位教育人士，這些學生這麼墮落下去也不是辦法，如果不管，那他們的父母又該怎麼辦？孩子未來不就毀了？
而且市內的教育財政也有限，很多優秀的投入基本都在市區那幾所中學了，而瓶縣也是比較窮，財政受限，要不是青藍環衛在那邊開了工廠，將環衛業務和自來水供應業務涵蓋，貢獻了一些的gdp，要不然還是那副老樣子。
因為瓶縣基本就是靠海的，主要以漁業為生，也有部分居民以種植荔枝、龍眼這些亞熱帶水果作為收入，其他的則是全部外出打工了。
要麼就是有些父母直接帶孩子去了那些發達城市的私立學校，一邊打工一邊掙錢給孩子交學費，一學期上萬的那種。
但那種本地的公立中學又上不去，因為很多外地務工家庭沒有本地戶口，想要進鵬城、羊城這些公辦中學上學可是很難的。
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但即使如此，很多父母還是咬咬牙讓孩子起碼在這種教育資源比較優秀的大城市內上學。
不久，許黎這才開口道:
“沈局長，這件事我就答應了，也不會辜負你的期望的，會打造一個不一樣的五中給你看。”
“我就拭目以待了，不過也麻煩你了許校長，畢竟你也還有自己的學校要管。”
沈冠民眉頭舒張，同時對許黎表示接受也表示讚揚。
畢竟這個爛攤子連那些中學的校長都不願意接受。
“不用客氣沈局長，我這也算是為咱們市的教育事業做貢獻了，反正都是校長也在教育這個崗位上。”
許黎倒是不計較這些事情，雖然說高中和大學在教育層次上不一樣，但是身為校長以及各老師的職責在本質卻是相同的。
在聽了剛才沈冠民的傾訴後，他也是有些感慨。
這些學生再壞再差，也不過是還沒有成熟的孩子，在他們真正步入社會之前，隻要用合適的手段，還是可以將他們引向正途的。
所以他在經過慎重的考慮之後，也就答應了下來。
但是到時候需要改革一下，將瓶縣五中轉變為民辦為主的中學，以此更好的培養學生，同時在學費設置方麵，他也不會過於昂貴，起碼調到一個絕大部分家長都能接受的價格水平。
接著，許黎跟沈冠民談論了其他事情後，就直接坐車返回了燧人學院，準備先將學生資助工作計劃布置並執行下去。
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