她們幾人來自一個二三十歲還很可能在學校讀書的時代。然而這裡十幾歲就是家裡的勞動力，如果家裡不讓來上學，也是不可避免的情況。
所以除了現有的食堂幫廚，校區打掃。還得再仔細想些能讓人勤工儉學的活兒。活字印刷的刻版也要儘快開始做起來。
原野還請錢慕曦派老師去軍中上課，主要是教他們語言文字。
錢慕曦卻覺得軍中應該有自己的文化課老師。提議讓原野派兩三個記憶力好，又願意學習的人來住校學習一段時間。這些人學成了就可以回去普及知識。
成悅然聽見這個，對吉忘是動了心，想讓他來順便教教簡單的軍事知識。
於是吉忘成了太妃之後第二個想在正月裡揍她的人。
軟磨硬泡半天，吉忘受不了，直說等之後後鴻來祥城，她可以找後鴻做這個事。
元塑聽了覺得好笑，本想讓付叔去幫她這個忙，但元雅玖卻說還是彆讓付叔摻和這事。
付叔現在是算他的人，可根本上也是冷太後的人。涉及幫助慶國的軍隊，如果以後有什麼麻煩就不好了。
元塑覺得妹妹想得更周全，但他又說之後如果母親那邊需要，是不是可以也辦學校，教普通人周圍國家的語言文字。
元雅玖有些為難，但她試探著問錢慕曦後，就得到了肯定答案。
語言文字嘛，那是工具，越多人知道越好啊。錢慕曦始終態度明確。
成悅然那也不必說，她始終是更相信大家一起，會比單打獨鬥好的。
元雅玖就決定之後回晶國跟母親提一提。
元塑跟林華玉也是一刻沒閒，關於快遞業務的宣傳落實還需要很多人手。
他倆一起在林華玉她爹林深已經確定好的幾個村子裡的驛站點持續收集意見。
借著他的身份便利還去熾城也安排了一個站點。
以現階段的需求，主要的物品是信件，每三天收取一次。如果之後多了，就每日收取。
為了吸引大家試一試驛站寄信，過年期間信件隻要三文錢一封。
所以出現了不少奇奇怪怪的信件，比如沒多少內容，給家人問個好的信。
一開始元塑看到那些幾乎毫無意義的問好的書信，隻覺得好笑。
直到一個村子裡走路不便的老人家在村裡驛站去信給熾城的弟弟，說自己挺好，過年了也跟弟弟問好。
弟弟卻在幾天後帶了全家來跟老人團聚。弟弟說之前有想邀請哥哥去熾城，但又知道哥哥腿腳不便。
後來因為自己也沒什麼需要回慶國辦的事，哥哥也因為腿腳的原因隻在村子裡。兩人也就幾乎是失聯了。
這幾年兩人地址都沒變，可就這麼相互之間沒有一點聯係。
時間久了，弟弟覺得可能哥哥也不是很想他。
再者說家裡各種瑣碎小事，也就自己給自己各種借口，幾年都沒有回祥城。
這次沒想到在家裡就收到哥哥問候自己的信，這才覺得自己好幾年沒回祥城看哥哥，實在是自己不對。
看這一家人其樂融融，元塑突然就覺得，他至少要把自己負責的幾個南邊城市的交通和通信也弄好。就算不為了生意，為了親情也是應該做的。
連夜他就把讓自己感觸很深的一切寫成奏折，派人送去給正新國皇帝。
順便還說了二月初八的風箏大會，如果冷太後有興趣可以來看看，風箏大賽後從祥城直接去晶國參加登基大典也是可以的。
他手下要送信出去被成悅然看到，就趕緊攔住，又給他添了個繪本子，說帶給冷太後，她應該會喜歡。