本來顧魏請來了老林這個救兵以為能夠拯救兒子同時也是拯救自己，可是沒想到老林突然骨子裡的教導主任基因突然覺醒，一瞬間竟然被林之校說服了，同時雷厲風行的為顧林製定了專屬的學習計劃，而計劃的執行者自然是這個家學曆最高並且還在休假的人來了。
顧魏無奈，自己好好的假期竟然就這樣在教這個家夥中度過了，而且最重要的是自己一個醫學博士，林之校也是正經大學畢業的，可是他們倆的兒子領悟能力為什麼能夠差成這個樣子，明明很簡單的東西可偏偏到了顧林這裡都好像完全聽不懂。
“小林子，你看這個數字是不是很熟悉，那你把他們按照大小排列起來就可以了。”
小林子這一次終於把這些數字排列完了，不過並不是按照從小到大排的，而是從大到小。顧魏坐在一旁哭笑不得，不知道是該誇他還是該說些什麼，明明很簡單的一件事，他偏偏就是搞不明白。
不過顧博士倒也不是一成不變的，既然數學學不明白那就多認幾個字也好，於是他找出了林老師準備好的字帖擺到了兒子的麵前，裡麵的文字都是最簡單的，隻好家裡人的名字還是要最先認識的。
而顧林小朋友這一次似乎還真的有點兒厲害，對著上麵大家的名字就大聲的朗誦了出來，顧魏一看有些驚喜，沒想到兒子竟然在這方麵有天賦，看來剛剛還是自己對他有些偏見，每個孩子都有自己擅長的事情。
不過當他開心的拿出其他字的時候，不管教了幾遍顧林小朋友就好像失憶了一樣記不住，顧魏開始懷疑自己，明明剛才那麼多複雜的名字他都能記得住，可是偏偏這些最簡單的漢字竟然不認識，顧魏想不明白，整個人陷入到了一種自我懷疑的狀態。
一向在學習上秉持著嚴謹的態度的顧醫生開始找出國外一些很有名的教育公開課看了起來，既然要教孩子學習，那自己也要最先對他們了解認知才對，畢竟這兩個人也才剛剛認識了兩年多。
而自己和兒子鬥智鬥勇了兩天多，孩子沒什麼問題，自己簡直快要被他逼瘋了，而且自己還遭受了心理和身體上的雙重摧殘。
心理上顧魏開始懷疑自己，是不是自己的教學方法有問題，還是自己說的有問題導致兒子聽不明白，所以一直都學不會。
身體上本來就還在養病的小顧醫生費心費力的教了孩子兩天之後身體徹底扛不住了，每每看著他就是學不會的時候脾氣再好的小顧醫生還是忍不住開始著急，不過最終都是自己被兒子氣到心臟疼，他就差掐人中自己急救自己了，更有甚至速效救心丸被他一直攥在手裡，這兩天明顯他吃藥的次數都比平常多了不少，要是再這樣下去估計很快他就要被兒子搞到醫院裡去了。
所以當校校回到家的時候看到的景象就是，顧林坐在一旁開心的玩兒著，而顧魏坐在書房認認真真的學習著，就光總結筆記就寫了一大張紙。
校校有些不明所以，自己出門的時候不是讓他教孩子嗎，可是當校校走到書房一看才發現，這人看的完全都是一些國外的教育方法，最重要的是那裡麵全都是英文的，嘰裡呱啦的根本讓人摸不到頭腦，可是偏偏這人還看得津津有味的樣子。
“老公，你在乾嘛？”校校不禁問著。
“校校你回來了，我在學習怎麼育兒，我覺得教孩子之前我要先學會怎麼教育他。”
校校被顧魏說愣了，“你不也是老師嗎，你在醫院教的人不比他更厲害嗎，為什麼你教他們不需要提前學習。”
校校的話成功的點到了顧魏的困惑上，他坐直身體看著林之校同時也露出了滿臉疑惑的表情，“誰說不是呢，為什麼教小孩子比帶學生還難，你不知道老婆我總感覺兒子有時候跟失憶了一樣，你管你說幾遍他就是記不住。”
這樣的話對於林之校來說簡直就像晴天霹靂一樣，自己好不容易把兒子送進了這家幼兒園，不會剛剛入學就要因為學習能力太差而被退學吧。
她努力的搖了搖頭停止了這樣可怕的聯想，“不對不對不對，一定沒問題的，明明上一次考試的時候兒子表現挺好的，老公是不是你的教育方法有問題，你說的太深奧了他聽不懂？”
“不會的，你自己看看這東西深奧嗎，再說了我怕自己掌握不好度，這還是讓林老師拿給老師看過的，完全沒問題。”
校校拿過來仔細看了看，上麵的內容確實通俗易懂，而且還是老林特意找來了曾經的同事專門看過的，可以教像顧林這樣的學齡前兒童的內容。明明一切都是剛剛好的，可是為什麼偏偏兒子就是學不會，難道真的是他自己的問題。
雖然校校不願意往那方麵想，但是還是忍不住問了顧魏的意見，“老公要不然我們帶他去測一測智力？”