宋代魂變齊淩之抉擇！
”師兄，為何你在提及火焰時總是加上一個‘黑’字？莫非火焰之中竟有黑白之分不成？”
”師兄，你煉製的這‘黑炎靈火’，其威能似乎遠超我以往見過的藥引傀儡之力啊？”
”師兄，你是何時習得了醫道神通？聽聞仙凡兩界的太玄學院中，可有傳授煉丹與療傷之術的仙課？”
”師兄，為何使用烈焰靈酒洗滌傷口，便可抑製膿毒滋生呢？”
”師兄，”
身邊的師妹竇沙總是充滿好奇心，這些問題連日來讓齊淩深感領教。然而每當他想對此稍作應付，看到竇沙以及她妹妹竇蓉那滿是好奇與敬仰的目光，他的心便不由得一軟。
於是乎，齊淩隻能平心靜氣地逐一回答竇沙的疑惑，縱然自己心中並無確鑿答案，也會竭力尋找一個合理的解釋以滿足她們的好奇之心。每當他為竇沙解開謎團之際，竇蓉便會安靜地陪在一旁聆聽，不打斷也不受周遭絲毫動靜所影響，仿佛隻需如此陪伴，她便已心滿意足。
偶爾起身，齊淩便替他與竇沙兩位弟子斟滿靈茶。接著重新落座，靜靜地注視著竇蓉，她的眼睛明亮如星辰，猶如兩顆璀璨的仙晶。
上一世麵對這等清澈無暇的目光，還是在塵世間的高中畢業之前。
齊淩不敢有絲毫辜負這份純真之意，更不敢辜負竇蓉麵上流露出的敬仰之情，故而在解惑傳道之際，他又不免融入了一些前世記憶中的基礎知識，那些在凡人眼中堪稱玄妙的修真科學。
他知道，儘管竇蓉並未主動發問，實則她聆聽之專注，較之竇沙猶有過之。
他也察覺到，竇蓉近期心境稍顯緊張，並非因身處險境，反倒是因危機正漸行漸遠。
昔年二人亡命天涯時，隻知如何掩藏蹤跡、避開妖獸追殺，其餘萬事皆拋諸腦後。
然而如今生活逐漸回歸平靜，兩人間的鴻溝也就此顯現並不斷被放大。
身為穿越者的齊淩深知，無論他如何收斂，他的存在總會顯得格格不入。他上一世所見識過的廣袤天地，所掌握的獨特知識，都與周遭眾人迥異。
這樣的獨特，在外人看來或許被視為奇異、獨立或自負；但在親人眼中，卻成了隔閡，甚至使人感到疏離和陌生。
換言之，相較於逃難時期的齊大哥，現今的齊淩令竇蓉感到了前所未有的陌生。
隨著身邊的環境愈發安穩，二人的差距日益凸顯並被迅速放大。
這顯而易見的差異，使竇蓉喪失了安全感。
至於竇沙變得好奇心爆棚，一方麵源自他對知識的渴求，另一方麵則是受到了自家姐姐情緒的影響。
幸虧齊淩的心理年齡，早已超過肉身的雙倍歲月。他在前生身為頂尖離緣調解大師的經曆，亦錘煉出了他洞察人心的高超本領。
倘若放任這股不安持續累積，必然會導致他與竇蓉之間的感情產生裂痕。
於是，在發現竇蓉緊張焦慮之後，齊淩果斷地采取對策縮小彼此間差距，堅決不允許這一裂痕進一步擴大，也不容其被周遭環境無限放大。
為此，他決定借滿足竇沙好奇心之機，以宋朝修士能理解的語言，逐步將自己上一世所得的部分基礎修煉知識傳授給竇蓉。
每次不必過多，一二個知識點足矣。也無需太過深奧，隻需達到初入修煉之道的基礎認知程度便可。若再深入，不僅竇蓉姐弟難以領悟，便是齊淩自身，對於那些塵封已久的秘聞，也記不清多少了。
關鍵在於，教導時需理論結合實踐，隨時可在身邊尋覓實例加以印證，以免講授之人說得口沫橫飛，聽眾卻一頭霧水，麵露茫然之色。
如此一來，雖不能即刻填平他與竇蓉之間的距離，至少能夠避免這突然擴大的鴻溝繼續加深
修真版
如此行來，儘管難免引發更多疑惑，令竇沙提出諸多深層次的問題，卻無意間使得齊淩對他前世所掌握的修真知識進行了一番係統整理。
而且，這還使他在今後他人問及相同問題時，解答起來更為遊刃有餘。
日複一日，伴隨著詢問聲與悉心解答聲的交織，時光悄然流逝。
齊淩本質上並非胸懷壯誌之人，對於建立偉業並無過多渴求。在修行營地之中，除去偶爾指點工匠們如何煉製靈火藥劑，再到醫師那裡走動一番，以免其憑借齊淩傳授的粗淺醫術草率行事，奪人性命之外，他大部分時光皆與竇蓉及其胞弟竇沙形影不離。
由於他並非統兵將領，按軍規不得攜帶眷屬入駐營地的規定，對他並無約束力。在老修士李繼和的默認之下，每逢紮營之際，他的修煉帳蓬旁總會升起竇蓉和竇沙姐弟二人專屬的小帳蓬，三頂緊鄰的帳蓬與其中時不時傳出的探詢與答疑之聲，在戒備森嚴的修行軍營內，很快成為一道彆致的景象。
然而，世間並無免費的午餐，尤其是在老謀深算的李繼和麵前，齊淩休想占得一分便宜。在察覺齊淩正在向妻子以及外人傳授修真“秘法”之後，李繼和先是痛心疾首，旋即果斷決定派遣自家侄兒李昭亮和幼子李昭遜前來追隨齊師兄增長見聞。
齊淩原本就沒打算把前世所學的修真知識當作自家一門獨占的秘籍，僅傳給自家子孫。同時他也正愁該如何報答這位老修士對自己的全力庇護。發現李繼和安排兒子和侄兒前來“習法”，他索性直接與對方約定每日傳授時辰，允許李昭亮、李昭遜兄弟二人按時前來聆聽。
李昭亮和李昭遜兩兄弟年紀與齊淩相仿，自十二歲起便踏入修行營地磨礪自身，確確實實乃出身將門的虎子。向比自己年輕、職位低微、戰績平庸、甚至武藝或許也稍遜一籌的人學習修真之道，任何同齡人恐怕都不會樂意接受。然而，鑒於老修士李繼和的威嚴壓迫，他們不得不捏著鼻子遵從這一安排。
起初，他們本打算敷衍幾次課程之後找個借口溜掉。未曾料到，僅僅在第一天聽完齊師兄的課後，兄弟倆便立刻轉變了心意。
齊師兄口中並未充斥古文經義，亦非講述儒家墨家之類的世俗學問，他所闡述的是一種全新的“大道”。借助幾塊磁石、幾片木頭、兩三張紙以及一壺沸水，齊師兄便在他們眼前揭示了一個他們此前從未留意過的奇妙世界——在那裡，箭簇無需施力便可自行飛行，木片能自我移動，紙質燈籠可以升騰至屋頂之上，而水壺竟然能將木塞噴射出一丈之外！
倘若能參透其中奧秘，並如同運用靈火藥劑一般將其融入軍隊之中，必能使戰友們的修為實力如虎添翼！