第 79 章 秋地草與金色獵手_佩德的魔法書_思兔閱讀 
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第 79 章 秋地草與金色獵手(1 / 2)

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作為本係唯一一名真正過來上課的學生,卷在大部分時間裡都享受了一對一教學的殊榮,對於不擅長此道的人來說,這大概是折磨,然而對於對音樂本身很感興趣、且自己本身也很擅長的卷來說,這還真是真是不錯的體驗。

不過也不是所有課程都是一對一,因為實際到課學生人數太少了的緣故,有的老師索性便將自己的課程列為了選修課,全校學生都可以選,有幾門課的選修人數還真挺多的,卷還在小提琴課上見到塗古了呢

“我一直想學一門樂器嘛,剛好音樂係開放了樂器選修課,所以我就趕緊報名了。”手持一把小提琴,隔著麵罩,他的聲音很愉悅“本校的選修課,除了學生,本校教師也可以選修呢”

難怪他對音樂係這麼熟卷想。

不過,雖然塗古對樂器很感興趣,上起課來也很認真,可是真的拉起來,那聲音就

隻能用慘不忍睹來形容了。

卷看到前頭教授小提琴課的教授臉色都青了。

是真青,他臉上的麵罩是可變色的,琴聲響起之前還是淡青色,琴聲一起瞬間變成了鐵青色,選修小提琴課的學生不少,拉的好聽的幾乎沒有,雖然塗古拉的是最難聽的,可其他人拉的也沒比他好多少,而這麼多人同時拉起來,那聲音簡直是魔音穿腦。

直到卷的琴聲響起

其實卷也沒有拉過小提琴,在他來的地方是沒有小提琴這種樂器的,不過他會很多樂器,大約是一通百通吧,仔細觀察台上的教授拉琴的姿勢,又聽過他的講解,手指按在琴弦上,簡單的用琴弓拉了幾下定音,緊接著,回憶著教授剛剛示範過的曲調,再次拉起來的時候,他竟是將教授剛剛演奏的曲目重新拉了出來

“啪啪啪”一曲奏完,他的前方傳來了大力鼓掌的聲音,是教授,不知何時走到了他的麵前,全程認真聆聽他的演奏,一曲結束,教授直接鼓起了掌。

緊接著是坐在卷旁邊的塗古,然後越來越多的人加入,教室裡一時全是掌聲。

負責教授小提琴的白教授一開始還以為這是哪個係來的特彆有天分的學生呢,一問之下才發現這居然是本專業的,很難形容他那時的心情,隻是那時候他臉上麵罩的顏色幾乎各種顏色輪流閃現了一遍,最後變成了一道彩虹。

卷的演奏非常完美。

這個完美不僅是指他完美複製了自己的演奏,而是他聽懂了自己的演奏,然後根據他對自己演奏主題的理解,用自己的方式演奏了一遍

大才啊

該怎麼說呢

白教授麵罩上的彩虹下,鮮花開了。

卷出現以前,他因為沒有學生教,一怒之下這才將自己的課程開成了選修課,供全校師生選課,之前全當打發時間,順便試試看能不能在其他專業發現一名在小提琴上有天賦的學生,每天上課聽到學生們拉的魔音時,他總是握著拳頭讓自己冷靜。

隻是人是沒動彈,

麵罩的顏色卻變成了青色,時間長了,學生們還以為白教授的麵罩就是青色的呢

直到今天

有了卷,白教授不想要其他學生了。

難得這個係的其他學生都不來,騰出來的大好時光,他應該全心全意放在卷身上嘛

這位冉冉升起的小提琴天才

是的,白教授想罷課了。

不過本學期的選課表都確定了,這時候罷課也是不可能的,可是白教授也不想繼續委屈自己的耳朵了,於是,看著麵罩笑眯眯看著自己的卷,他靈機一動想了個替代方案出來

他將卷聘請為自己的助教了。

他就負責全心全意指點卷的琴藝,然後卷再去小提琴選修課上將自己學到的東西傳授給其他學生。

以卷現在的水平,指點這些學生綽綽有餘

於是,在白教授雷厲風行的執行力之下,這門選修課變成了徹底的選修課,由白教授的優秀門生指點,而白教授則重新開了一門課,作為音樂課專業的專門課時間,一對一隻為卷授課。

於是,隻上了三天學而已,卷便收獲了助教的身份,學生數名。

附帶一提,助教是有工資的,雖然沒有教授高,可是也不少,在奧法羅市也是難得的好工作了。

“這幫人真好運啊,慧眼識英才,一眼就發現卷的厲害之處了,卷的學生明明是我才對”聽到卷成為助教的消息,佩德有點酸。

當然不是因為卷找到工作這件事酸,而是為那些成為卷的學生、能聽卷上課的人酸。

於是他愣是千方百計,在本就繁忙的課程中又給自己加了一節小提琴課,美其名曰讓那些人認識一下自己的大師兄,也去上小提琴課了。

注意,在“本就繁忙的課程中”

是了,和古典音樂專業的人員凋零完全不同,古典文學專業的課程可是十足繁忙

“莫霍克說的根本不對,什麼摸魚專業,報個道就可以出去打工賺錢完全不是那麼回事兒”第一天全天課程結束後,佩德就趴在桌上對卷抱怨過了。

也幸好他今天一早就去按時上課了,這才知道莫霍克說的已經是過去的事了,新係長上任後,古典文學專業已經是對出勤率要求最高的專業了。

嗯新係長,奧古斯都,古典文學方麵似乎沒聽到有什麼建樹,然而

“他是世界十大異能者排名第四的高手,哦,現在是第三了。”一邊抓緊時間吃飯,佩德一邊為卷普及自己這邊的情況。

“每節課他都會親自到場點名,我今天的第一節課就見到他了,他就說了一句話。”似乎是想到了當時的場景,佩德麵上的表情有點一言難儘。

“打不過我的都得給我過來上課。”

“他就說了這一句話,其實他該加一個限定詞的,比如考上了本係又打不過我的都得過來上課,不過他的表情很可怕,當時沒人敢說,而且我看他的意思,

可能還真的想讓所有人都過來上古典文學課。”



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