愛因斯坦“牛頓，塊，幫我一起拆了這一台高達，我要研究一下這個浮遊炮到底是怎麼控製的。”
牛頓“我螺絲刀呢？”
阿姆羅“你們放開我的高達！”
巫行雲“雄霸，我這段時間和藥塵學了一首八極崩，我要和你再爭奪院長職位！”
雄霸“哈哈哈，老巫婆，你以為我隻會三分歸元氣嗎？我剛剛和宇智波鼬老師學了一首辛辣天神！”
學生們“打啊！揍他！”
曹正淳“都給我安靜！你們是不是都不管校紀校規了？我東廠就需要你們這樣的人才！”
“這尼瑪，這幫人特麼都是人嗎？”張朦朧看著這亂糟糟的超神學院已經無語，這些老師在這邊發神精就算了，學生們也跟著摻和。
“都彆鬨了，所有的學生都來我這兒集中！”張朦朧大喊一聲。
頓時整個學校全部安靜了下來，這些老師天不怕地不怕，就怕張朦朧。
“院長！”超神學院的學生們全部圍了過來，“您找我們什麼事？”
現在的超神學院人數已經越來越多，上次上朦朧帶來了一批人之後，又陸陸續續讓老生以老帶新的方式找到了不少有潛力的新人，現在的學生數量已經超過了100人。
“你們這邊有沒有選了牛頓老師或者愛因斯坦老師或者伽利略老師等科學家的課的？”
人群中走出了二十幾個青年和少女，他們大多都是一些比較文靜的人，不喜歡打打殺殺，所以都選擇了那些自然科學，醫學和藝術等相關的課程。
“你們明天和我去江南理工大學，掛個名譽教授，以後沒一周抽個一兩天的時間去指導指導他們那的科研，今天晚上都準備幾下自己的研究成果，明天和我去裝逼。”
“這就是你說的那些學者朋友？”
韓金譽用驚愕的目光看著張朦朧身邊那二十幾個年輕人，這些年輕人中男女各半，年齡大的都在二十歲出頭，年齡小的看起來好像就隻有十三四五歲。
這樣的年齡，就是張朦朧所說隨隨便便搞幾個月就能拿諾貝爾獎的人？這誰出來誰信啊？
難道說現在物以類聚人以群分已經細分到這種程度了？諾貝爾獲獎者和諾貝爾獲獎者一起玩？
“就是他們，”張朦朧說道，“不過大家平時都很忙的，一周最多抽兩天時間來指導指導我們學校的老師們，您給他們掛名一個名譽教授就差不多了。”
“可是他們”韓金譽麵露難色，“朦朧，不是我不相信你，他們幾個都太年輕了，就算是我信，我要是上報給學校，校長也不相信啊。”
“我明白您的意思，”張朦朧笑道，“韓老師這是在考驗大家呢，大家把自己的研究成果給韓老師看一下。”
一個看起來有些傻頭傻腦的小男生走上前，遞給了韓金譽一份研究報道。
“韓老師，我的研究方向是人類基因優化，我可以通過基因技術剔除人類基因中的致病基因，創造出理論上最完美的人類。”
“基因工程領域的？”韓金譽隨便翻閱了一些，這裡麵密密麻麻的公式和一個個層出不窮的概念，以他的水平根本就看不懂。
“你你今年幾歲了？”
“再三天就滿14歲了。”小男孩憨憨地回答道。
“韓老師這是我的研究方向，等離子武器，我今年16歲。”
“這是我關於人類漸凍人治療的研究報告，按照目前的理論數據，應該是可以治愈漸凍人症的，我今年21歲。”
“我”韓金譽臉色蒼白，“我覺得我就是一個廢物”