曉芸在屋裡用風扇吹畫，那個小孩，又跑了過來。
“林姐姐，你會畫畫，真厲害！”趙海誇讚道。
“謝謝，小海。我就是靠著畫畫掙錢的，需要好好用心的畫。”曉芸說道，也許是天天畫的緣故，既是為了錢，也是成了習慣，比起彆的工作，還是相對清閒的。
“畫裡老奶奶在看什麼？”趙海問道。
“她在看遠處的村莊。”曉芸說道。
“你沒畫村莊。”趙海說道。
“村莊在樹的後麵。”曉芸說道，拿起畫筆在林子深處畫上幾處漏出的屋簷。
“小海，回來吃飯了。”這回喊趙海的是井老太。
“姐姐，拜拜。”趙海跑了出去。
外麵的風小了，雨勢還很大。看著淅瀝瀝的雨水落下，曉芸好想作詩一首，奈何文化細胞少了一些，是該看看古詩詞了。
海濱市的天氣已經轉晴了，畫室裡，胡平秋正在幫著一個孩子調水粉。
今天畫的是一片樹林，孩子們跟著老師的節奏，在紙上畫著。
有的小孩不好好畫，用手蘸上水粉顏料，在自己的畫紙上，按出了好多的手印。
胡平秋頭痛，隻能幫著修改。大部分的小孩都很聽話，按著老師說的步驟，認真地畫著。
那個按手印的小孩，他的畫改完以後，和彆人的不太一樣。畫麵有些亂。
家長來接小孩的時候，那個按手印的小孩的家長，看了自己家孩子的畫，又看看彆人的畫，領著孩子來找畫畫老師。
“你們是怎麼教孩子畫畫的，看看這個畫上麵畫的是什麼？”家長說道。
那個小孩蔫巴巴地站在旁邊。
胡平秋剛想上前和她說個明白，被畫畫的老師拽住了。
“你好，他的這個畫很好，是孩子自由發揮的，我們這節課畫的是樹林，你家孩子畫的是有特色的樹林。顏色多漂亮。”老師說道。
“什麼特色，明明是你們不想給換畫紙，就湊合著用了，現在孩子畫的這張畫，下麵是樹乾，上麵已經看不出來是樹了。”家長說道。
“我給你那兩張畫紙，在裝些顏料，你帶著孩子重新畫。”老師說道。
給孩子帶了畫材，那個家長才領著孩子離開。
家長出了大門，胡平秋湊過來說道，“喂！你也真是的，乾嘛還要給她畫材呢？一看就是個不講理的家長。”
“哎，你還想讓她在這裡鬨嗎？上回就和我們說，不能每個孩子都畫的一樣，要有特點。現在是有特點了，她又嫌棄，和彆人的不一樣。
她和彆的家長稍微說點壞話，就會有好多孩子來退費，她家孩子在這裡學不長久。下期沒準就換地方學了。還是忍忍算了。”老師說完，和胡平秋一起去洗水粉筆。
胡平秋也沒注意，就直接用小孩的洗手池來洗畫筆。放了半池子的水，剛用畫筆在水池裡晃了兩下，水池子，直接掉在了地上。
那個老師也被嚇了一跳。還好胡平秋沒有被水池的碎片紮到。
收拾乾淨地麵。胡平秋給表哥打電話，告訴他，洗手池是她打碎的。
表哥讓她賠錢，胡平秋讓在工資裡扣，要麼就去找小姨去要，反正自己是不會掏錢的。
胡平秋下了班，被表哥堵在門口，今天必須和表哥一起走。
胡平秋看著車子的路線不對呀！這不是回家的路線。
“哥，咱們去哪呀！”胡平秋看著外麵的景色，像是去美食街。
“咱們出去吃飯，下回記著叫表哥。”孟弘糾正著。
“哎呀！表哥，知道了。”胡平秋把鞋脫了，半躺在後座上麵。