不過他還年輕，還有機會，從新開始學，也來得及。
至於孫山對他的教導，也是溫故而知新。
大家都有好處。
孫讓萬宋錦打開《論語》，一篇一篇地給他講解。
笑著說：“宋錦，你用筆記下認為是重點的內容，回去再看一遍。好記性不如爛筆頭，一定要多記多背。四書五經是我們讀書人的入門之書，無論你考秀才也好，舉人也好，都必須把這幾本書讀爛。”
至於為什麼不說考進士，孫山還未進場，所以不能切身體會會試的內容。
實踐是檢驗真理的唯一標準。
孫山可不敢隨便亂教導。
萬宋錦拿著孫山要求研製的炭筆，一筆一劃地在課本做標注。
要是以前他是不敢這麼亂寫的，因為身為讀書人怎能不愛惜書本，亂寫亂畫是不可取。
但孫大哥說了，儘管寫，儘情寫，如果不寫，記憶不會深刻。
特彆對於每次卡殼的地方，更要寫，更要一遍一遍不厭其煩地寫。
一開始萬宋錦不習慣，寫著寫著就習慣了。
現在回去複習課業，就更清楚原先不解的地方了。
萬宋錦仰慕地看著孫山，比他隻不過大了兩歲，就是舉人老爺了。
一開始他以為廣南之地文風不盛，就算考上秀才，舉人的才學也不會那麼豐厚。
但跟孫山學習了一段時間，發現孫山的課外知識的確沒有他們府學的夫子廣博。
可孫山的基礎知識卻非常紮實，問哪裡就立即知道這題在四書五經的哪一頁。
這種超乎想象的滾瓜爛熟，萬宋錦佩服不已。
孫山也告訴他，進入考場主要靠四書五經，特彆是考秀才，更是基礎中的基礎。
不需要獨特的文筆文法，最需要的是對基礎的考核。
如果所考的書都不熟練，不能理解深刻，那麼出題也不知道在出自在哪裡。。
他們這些朝著科舉方向發展的學子，隻能適應考試規則，而不是讓規則適應自己。
讀了那麼多年書了，上榜才是唯一的追求。
至於其他追求，等考上再說。
萬宋錦覺得孫山對四書五經特彆清楚，給他講課的時候，理解特彆深刻。
還有內容上的延伸也非常到位，舉的例子非常豐厚，讓他受益匪淺。
孫山還毫無保留地給自己講述他的學習方法。
其實也沒什麼方法，就是“笨鳥先飛”，強調的是勤奮和努力的重要性?。
當然也強調“抄寫”的重要性。
於是萬宋錦決定模仿孫山，至於超不超越，有機會當然想超越了。
孫山每天放堂回來，給萬宋錦講半個時辰到一個時辰的課。
講得興起就講多些，講得興趣缺缺就講少點。
但課程已經固定，每天的任務固定，對此萬宋錦表示完全沒問題。
至於萬家對萬宋錦過來補課，當然舉手舉腳讚同了，反正免費的不要白不要。
而且請個舉人老爺，還是從嶽麓書院出來的舉人老爺講課，也非常困難。
一般的舉人老爺哪裡會甘心做夫子，都是朝著做官而去。