“血淋淋的事實告訴我們，隻有提高國民的科學文化素質，增強科學意識，破除迷信，才能辨明真偽，免受消極心理暗示的影響，防止上當受騙。”
“正能量，這才是真正正能量的解讀，彎曲解讀的必然心懷二意。”
“對於殘疾人來說，他們最忌諱的不是提及傷痛，而是你心裡真正的待他如一！”
“惡意帶節奏的建議好好查查，是不是損害了他們的利益，才故意這樣帶黑風。”
“給我查他們。”
“很有可能就是靠這些騙術牟利的人，發現自己被揭穿惱羞成怒，惡意黑評。”
“必須差，給我衝垮他們！”
另一邊。
更有京大心理學教授親身說法，在網絡上詳細講解了一篇帖子。
教授的帖子裡，用他自己的一次實驗，向世人揭露了心理暗示的恐怖效應。
對於普通人來說，應該謹防心理暗示。
帖子裡。
是大概在幾年前的一場實驗。
某一天。
教授向自己的學生們介紹了一位外來嘉賓，卡特博士，並向學生們介紹道
“卡特博士，是一位國際化學專家，在化學研究圈裡相當有名，今天來是要給同學們做一個實驗。”
接著卡特博士從他的包裡拿出了一個玻璃瓶，玻璃瓶裡裝著透明的液體，博士說道
“這是我最近在研究的一種液體，有著極強的揮發性，與空氣接觸會馬上揮發，但氣味小，而且是無害的，我現在打開玻璃瓶，如果有聞到氣味的同學，可以舉手示意。”
卡特博士打開秒表計時，並且打開玻璃瓶，不到一分鐘，在場的學生們就逐一的舉手示意了。
這時卡特博士蓋上玻璃瓶，教授走向前說道
“同學們，我現在要告訴你們，卡特博士隻是我們學校的一位外籍職工扮演的，而且卡特博士的玻璃瓶裡裝的隻是自來水。”
教授的學生們聽了都一臉震驚，紛紛不相信，“可是我明明聞到氣味了！”
學生們一臉疑惑，教授繼續解釋道
“這是因為你們受到了暗示，羅爾博士暗示了你們這個玻璃瓶裡裝的是具有揮發性帶氣味的液體，所以當他打開玻璃瓶你們就覺得好像聞見了某種氣味。”
這堂心理課裡學生們都受到了暗示效應的影響，從而影響了他們的行為，向暗示的方向去趨同，其實玻璃瓶裡裝的隻是蒸餾水，不具有揮發性也沒有特彆的氣味。
帖子的最後。
提到了剛剛爆火並且引發了巨大網絡爭議的小品《賣拐》！
小品《賣拐》裡運用的更是紮根底層的種種心理暗示手段，它讓我們應該謹防心理暗示效應，我們在社會中生活的每一個人，其實都在不間斷的使用或接受著暗示，積極的暗示熱情、讚揚等都是對彆人的積極暗示，不僅會發生暗示效應還會使感受到溫暖，提升了內心的自信。
相反消極的暗示比如頹廢、冷淡等會使彆人產生消極的暗示效應，內心感受到壓力，還會傷害到身體健康。
所以在日常生活中，我們要認真地對待各種暗示，不管是自己接收到的或者傳播出去的，儘量保持擁有積極的暗示效應。
你會發現生活進入了一個良性循環，你傳播的積極暗示越多，自己所接收到的積極暗示就會越多。
京大心理學教授的背書，直接就讓這篇帖子開始走紅。
“原來如此！”
“《賣拐》看似在講解街頭騙術，可裡麵蘊含的深意竟然如此廣大。”
“而且隻是單純去講道理，人們不會聽，但是這樣小品一出來，很多人在看笑話的同時，心理就增加了警惕，再遇到類似的肯定有所擔當！”