畢竟，對於絕大多數人來說，德陵這個名字太陌生了。
儘管這幫孩子們在來參觀前，科普了關於大明十六位皇帝的曆史，但猛然涉及到知識盲區，還是搞不明白。
老師淡淡笑了。
“德陵啊！裡麵埋葬的人，便是大明天啟皇帝朱由校！”
“朱由校？”
孩子們驚呼起來，有人立刻舉著小手喊道。
“老師，老師！我知道了！”
“天啟皇帝朱由校，在位七年，外號木匠皇帝，昏庸無道，在位期間縱容宦官魏忠賢，亂殺無辜！”
“魏忠賢手下的東廠、錦衣衛，對東林黨人大肆屠戮，殺了不少大官，弄得整個朝廷烏煙瘴氣！”
“他還不如他的弟弟朱由檢，朱由檢勤政愛民，操勞半生，儘力阻止農民起義，可惜終究力有未逮，讓大明王朝毀於一旦……”
“朱由校這個人啊，是個臭到渾身流膿的壞皇帝！是他導致了大明的覆滅！”
“壞皇帝嗎？”
隨行的老師眼中流露出茫然之色。
她明白，曆史不應該去片麵的評價，更不應該對某個人物進行簡單定論。
儘管朱由校名聲不佳，但……
老師吸了口氣，對孩子們說道。
“同學們啊！”
“朱由校雖然隻在位七年，但有效的遏製建州女真對中原大地的燒殺擄掠。”
“另外，他重用魏忠賢，也有自己不得已的苦衷。”
“當時東林黨人勢大，這些讀書人卻摒棄忠君愛國的秉性，一心隻想貪財枉法，吞並土地。”
“魏忠賢對付他們，也有效的延緩大明滅亡，並減輕了百姓身上的賦稅。”
“另外，大明亡國的原因有很多，不能簡單的歸咎於朱由校身上。”
“還有他的弟弟朱由檢……哎！老師隻能評價朱由檢是個好人，但不是一位好皇帝。”
“這……”
聽了老師的話，孩子們臉上的茫然之色越發濃重。
在他們天真的世界觀中，好便是好，壞便是壞，如何能明白朱由校的身不由己，朱由檢的剛愎自用，乃至李自成、張獻忠之流的目光短淺，嗜殺貪財成性？
當我們越了解曆史，越明白古人的無奈。
“可是，老師！不管朱由校是個好皇帝，還是個壞皇帝，為什麼咱們龍國的考古隊，突然對他的陵墓進行挖掘？難道不怕驚擾了祖宗？”
還是有孩子問出這個問題，老師一陣啞然，完全無法回答他們。
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