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其實周安安在心裡早已對何許的情況有了判斷，但是早上她也說了下午最後的演練要讓何許和梁家明一組進行。於是她讓梁家明站到自己身邊，對孩子們說“同學們，今天的動作已經學完了。現在，各小組要將今天所學到的四個動作一一展示。早上我說過，何許和梁家明兩位同學在今天的最終演練要做回搭檔，那現在我們請他們倆給大家展示一下好不好？”
“好！”孩子們都很期待這場“較量”。何許聰明好學生的形象早已深入人心，平時他雖說話不多，但是大家對他的印象卻都還不錯。可是今天早上大家卻看到了一個跟他平時安靜、不爭不搶形象完全不一樣的何許，這種衝擊感讓孩子們感覺到一絲割裂，此刻他們都想看看這個大家公認的學習天才到底有幾斤幾兩。
梁家明率先開了口“何許，我們可以開始了嗎”這個孩子說話的語氣一直都是溫柔平和的，雖然他在競賽班上跟那些極有天賦的孩子相比沒有那麼亮眼，但是大家卻都挺喜歡他的，此刻給他加油的孩子也居多。
何許心裡有些沒底，在跟周安安練習的過程中他也對自己有了一個清晰的認知。這兩天他一直將自己練不好的原因歸咎於自己的搭檔不夠好，可是現在他明確的知道了這些挫敗產生的原因是他自己。雖然他不想承認，他還想像早上那樣理直氣壯，但是卻完全控製不住的緊張起來，心跳的很快，手心和背後也開始出汗真的，要在這麼多人麵前丟臉嗎？自己話是當著全班的麵說出去了，但是有什麼辦法可以補救嗎？何許緊張的額頭都開始冒汗。
“可以開始了。”周安安說。
黃青白看到何許額頭上的汗順著眉毛滴落，心下一驚何許在緊張嗎？！今天他的注意力一直被楚天傑占據著，他真的沒怎麼關注何許，但是在他看來一個常規的演練不至於會讓他緊張到如此地步呀！
“何許，可以開始了，”周安安再次提醒，但何許還是一動不動，“何許？”她走向那個麻木的男孩，拍了拍他的肩膀。
何許回過神來，他用手背擦了擦額頭上的汗“好的好的。”何許擺好姿勢。
四個動作，每一個梁家明都沒費什麼力氣就將他放倒了，即使他倆角色交換，梁家明還是能反製住何許。
孩子們從驚訝的探討漸漸的變成靜默。當然，除了楚天傑，他一直在快樂的看戲，甚至開始鄙視這個他一開始想要拉攏的男孩。他想到早上何許那副高傲的模樣，笑得更歡了“真是個垃圾啊！我真是看錯了。”
黃青白已經震驚到無暇顧及到身旁的楚天傑說了什麼。
周安安看著一直被撂倒的何許，忍不住想自己這樣的安排是否是對的，明明她已經知道何許是一個沒有什麼運動天賦的孩子，體能也比較差，中午她也跟張磊說了讓他去跟何許談談，看他是不是不必繼續參加集訓了，本來她是可以用其他方法避免現在的局麵發生的，可是她還是讓這場演示在孩子們麵前展示出來了。雖然她是想要給這個“學習小天才”一點教訓，但是看到他狼狽的模樣，她還是忍不住擔心這場演示會嚴重打擊這個孩子的自信心。
“停！可以了！”周安安還是沒忍住，在中途叫停了兩人的演示。
何許在自己被梁家明鬆開的那一刻跌坐在地上，他真的覺得自己麵子全都都沒了，此刻隻想消失在他們麵前，以後也彆再跟他們相見了，而他的對手竟然還關心的蹲下來看他狀況。
梁家明愁容滿麵的蹲在何許麵前問“你還好嗎？”
何許並不想理他，此刻他滿臉通紅，手腳卻是冰涼的這個人，不應該來嘲諷自己嘛？就像楚天傑一樣，這副虛偽關心我的樣子是怎麼擺出來的？！眼淚從他眼眶中滑落，滴到眼鏡上，模糊了鏡片，又落到他的褲子上。
周安安上前，對地上的男孩伸出手，見對方完全沒有理會，用兩隻手將他托了起來。黃青白趕忙跑上前去幫忙，過來巡視的張磊也跑了過來。
黃青白扶住何許的胳膊，卻被他甩開，他聽見何許小聲的說“還嫌我不夠丟臉嗎？”黃青白愣在原地，看著張磊和周安安將男孩攙扶出去。
張磊他們一走，孩子們立刻炸開了鍋，全都在討論剛剛何許被梁家明掣肘到毫無抵抗之力的事。
黃青白忍受不了，大喊“彆說了！”
孩子們被他突如其來的大嗓門嚇了一跳，又安靜了下來。但是沒一會兒，楚天傑就發話了“嗬！你是什麼霸王嗎？事情發生了還不讓人討論了？是何許他自己弱雞，我們說說又怎麼了？”
黃青白氣鼓鼓的撲過去“他是我的朋友！”
楚天傑被他抓住衣領，卻好心情的完全不還手“你的朋友了不得嘛？你朋友就不能說了？我還偏要說，帶著你一塊說！黃青白有個弱雞垃圾廢物朋友！”楚天傑提高了音量。
“你不能這麼說他！”黃青白說著就要動手，被周圍的同學們拉住，錢多多和徐栩趕忙將他二人分開，場內一片混亂。
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這混亂的局麵卻沒有持續多久，周安安很快就回來了，她先讓大家安靜，然後說“剛剛發生的事情，大家有什麼看法嗎？”孩子們鴉雀無聲，她繼續道，“何許同學被梁家明同學打敗了，你們是不是這樣想的？”
“是……”幾個孩子回答。
“沒錯啊，剛剛何許被打敗了是事實，但是！其他方麵，比如學習，何許同學會不會被梁家明同學打敗呢？當然，我這話不是說家明同學成績不好啊！”周安安解釋。
“不會！周教練！學習方麵我肯定比不過他！”梁家明高聲喊道。
周安安對梁家明抱以微笑“其實，我們每個人都有優點和缺點，都有長處和短處，何許同學或許在運動方麵天賦不如家明，但是他的學習天賦是大家有目共睹的。”
“對！”孩子們都高聲回答，黃青白的聲音特彆突出。
“所以呢，大家不能因為這件事戴上有色眼鏡看何許同學，知不知道？”周安安說。
“知道！”
“大家要和何許同學像以往一樣相處，好不好？”
“好！”
“同時呢，這次我想要重點表揚一下梁家明同學。”
“我嗎？”梁家明完全沒想到。
“家明同學在受到他人不友善對待的時候表現出來的穩定的自我意識，非常值得大家學習！同時，他也是一個很努力的孩子，早上他的學習進度比大家落後了，剛剛演練的時候卻展現出非常棒的進步，這跟他努力練習肯定是脫不了關係的！大家為他鼓掌！”周安安先鼓起掌來，孩子們也跟著她鼓掌，“好了，小插曲已經過去了，大家繼續演示！演示完就可以回去吃飯了！”
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