【白居易和《琵琶行》的故事】
視頻以第一人稱的方式道出了白居易在被貶江州司馬前的經曆，旁白聲和音樂相結合，更讓人沉浸式體驗。）
【我是在代宗大曆七年正月出生的，出生後不久河南便發生了動亂，百姓顛沛流離，處於水深火熱之中。那時的我尚不知事，後來我長到兩歲，祖父與祖母接連去世了。建中三年，我五歲了，徐州到處戰亂父親便把我們送到了宿州避難。建中四年，又發生了二帝四王之亂，我們家又逃到了越中，沿路的逃難景象讓我終生難忘。我九歲時，聽彆人說有進士科，我想若是我刻苦讀書，考取了功名後是不是就能改變現在的狀況，幫助更多人。
父親又升任為襄州彆駕，今年我已經十四歲了，我想和父親一起去襄陽。本以為到了襄陽後會有更多的時間和父親相處，可天有不測風雲，來到襄陽不久，父親去世了。貞元十四年，兄長任饒州浮梁縣主簿，我也隨著他到了浮梁，繼續讀書學習，讀書的日子並不清閒，有時讀得口都生了瘡，手也被磨出了繭。兄長笑話我，年紀輕輕的頭發都要白了。我不覺得辛苦，我一心想的是總有一天我會去長安，去見陛下，我的理想和抱負總會有一日會實現。
不知不覺就到了二十三歲，心中的所想亦未改變，我想，今年是時候去長安參加選拔了。到了長安我遇到了元稹，我們成為了摯友。果然，我和元稹一起登第了！被授予秘書省校書郎！雖然官職低，但是校書郎的待遇優厚，升遷快速，可謂前途光明。我想我離目標又近了一步。長安的生活不容易，我在天子腳下過得也這樣，那其他人呢，他們的生活呢？
二十七歲我參加了才識兼茂明於體用科，及第，授盩厔縣尉。一年後又任進士考官、集賢校理，授翰林學士。再一年我任左拾遺，同時還迎娶了楊虞卿從妹為妻。頻繁的賞識和提拔讓我感覺理想要實現了，我想我一定要報答當今陛下的知遇之恩。於是，我開始上書言事，寫了許多反映社會現實的詩歌，希望能補察時政，讓陛下好做出改變。我也批評時政，提出改革建議，希望能改善社會狀況，實現“兼濟天下”的理想。
元和四年，我的好友元稹被提拔為監察禦史，他奉命出使劍南東川，在期間劾奏了大量不法官吏，平反了諸多冤案。我深感佩服的同時又有些擔憂好友會不會遭人報複。不久，好友真的被外貶了。我趕緊上書勸諫，想替他求情，可惜沒有作用。元稹離開長安時，我去送他，我們在馬上道彆。此後數年我們未曾再見。
三十二歲時我母親去世了，離職丁憂。在下邽期間，我心憂朝廷政事。我曾寫過很多詩，我想用詩歌來揭露社會的黑暗，希望陛下能夠看清事情真相，我也一直相信，在大家共同努力下是能夠實現社會的公平和正義的。
三年後我回到了長安，被授太子左讚善大夫，是個閒職，但我仍沒有放棄理想，時常寫詩言事。元和十年，我要去上朝，前麵走著的人正好是當朝宰相武元衡，於是我就跟在武元衡主仆後麵。未曾想到，在帝都長安城中會有刺客刺殺宰相！我親眼看見武元衡被殺的慘狀，於是向陛下寫了封奏折，請求儘快緝捕凶手，以告慰宰相武元衡在天之靈。可是，朝堂之上不對勁。宰相武元衡為人清廉正直，主政蜀中的七年政績斐然，還協助陛下平定藩鎮之亂，可是就是這麼一位宰相，他無端枉死了。
宰相被殺要求嚴緝凶手有錯嗎？隨著宰相和裴度的遇刺，朝堂上主和派迅速占據了上風，他們不願討伐凶手。
“朝廷有非常之事，即日獨進封章，謂之忠，謂之憤，亦無愧矣！謂之妄，謂之狂，又敢逃乎？”
我被貶了。
真可笑啊。
突然想到這幾年寫的諷喻詩，寫了卻毫無作用，心中悲涼。
我想要報國，錯了嗎？
我同情百姓生活疾苦，錯了嗎？
高坐在朝堂上的權貴們肯定很高興，因為那個煩人的整天寫諷喻詩諷刺他們的白居易終於離開長安了。
......】
＜讀書的時候我討厭背琵琶行，長恨歌。後麵了解了白居易，知道了曆史背景後我才終於讀懂了白居易寫的詩。＞
＜上學：怎麼又背啊[生氣]，現在：寫得也太好了吧[打ca]＞
＜慈恩塔下題名處，十七人中最少年。＞
＜長安米貴居大不易。＞
＜我的元白就是最好磕的[打ca]＞
＜“文章合為時而著，詩歌合為事而作。”新樂府運動＞
＜每次讀白居易的詩總是很有感觸＞
＜他堅持為底層百姓發聲這點就好戳好感＞
＜武元衡也是個好宰相[歎氣]＞
＜嗚嗚嗚，你沒有錯[哭]＞
＜唉，好喜歡樂天＞
......
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