經過一整天儘情儘興的玩耍之後，孩子們一個個都興高采烈、眉飛色舞的，臉上洋溢著難以掩飾的喜悅之情。望著這群天真爛漫的小家夥們，林月心中滿是寬慰與欣喜。
夜幕降臨，到了晚餐時分，那幾個活潑可愛的孩子依舊沉浸在白天歡樂的氛圍之中，嘴裡不停地念叨著今晚該吃些什麼美味佳肴，又該喝點兒啥爽口飲品，以及接下來還要去哪兒繼續玩樂。
看到孩子們如此興致勃勃、熱情不減，林月不禁莞爾一笑，然後拿起手中的筷子，用力地敲擊了一下桌麵，發出清脆的聲響“嘿！你們這幾個小鬼頭，今天玩兒得開不開心呀？有沒有什麼特彆棒的建意呢？或者說有沒有一些新奇有趣的點子想要分享給大家聽聽呢？”
話音剛落，那幾個孩子便迫不及待地搶著發言，紛紛將自己內心真實的想法和獨到的見解一吐為快。不僅如此，他們甚至已經開始憧憬起未來還要前往哪些好玩的地方探索一番了。
凝視著這些孩子們純真無邪的麵龐，林月突然露出一絲狡黠的笑容，並且意味深長地瞥了他們一眼。而坐在一旁的大人們，但凡對她有所了解之人，此刻立馬便能察覺到她這是準備要“挖坑”讓孩子們往裡跳啦！
待所有孩子都暢所欲言完畢後，林月再次展顏輕笑，柔聲說道“哎呀呀，我的寶貝們可真是太有想象力啦！能聽到你們這麼多精彩絕倫的創意，阿姨我真的是打心眼裡感到無比高興啊！既然現在大家心情都這麼愉悅，那麼阿姨想拜托你們一件小事哦——請你們每個人根據今天外出遊玩的經曆，撰寫一篇題為《今日之遊》的作文，可以嗎？”
當那幾個孩子聽聞需要撰寫作文時，他們仿佛瞬間失去了所有的活力與朝氣，一個個都變得無精打采、垂頭喪氣起來。哎呀呀！要是能提前知曉這件事情，他們肯定不會像剛才那般洋洋自得啦！此刻，這些孩子們心中暗自懊惱不已，紛紛埋怨起媽媽（或者小姑姑）怎麼如此愛找麻煩呢！
隻見賀舒琪緊緊地抱住林月的胳膊，輕輕地搖晃著，眼神中透露出一絲懇求之意“親愛的媽媽，人家年紀還小嘛，可以不要寫作文麼？”
林月則溫柔地撫摸著她的小腦袋瓜兒，輕聲安慰道“寶貝彆怕哦，其實沒那麼難的啦。如果你實在有些字不會寫，完全可以用拚音來替代喲。而且啊，你們隻需要寫上短短一兩句就行啦。”
然而，正當還有人企圖開口求情的時候，卻被林月及時製止住了“好啦好啦，你們可彆再來跟我講條件咯！我的初衷就是期望你們每一個人都能認認真真地完成一篇屬於自己的作文。這對你們將來可是大有益處的呢！無論是去到何處遊玩，亦或是經曆其他種種事情，我都衷心希望你們能夠逐漸培養起這種良好的寫作習慣哦。對於那些三年級以下的小朋友們來說呢，隻需寫上一到兩段簡短的話語便足矣；而至於三年級以及三年級以上的大朋友們，則必須得交出至少三百個字甚至更多的優秀作文才行哦。”
幾個孩子聽聞至此，臉上皆流露出一種絕望至極、毫無生氣的神情，目光呆滯地望著她，仿佛整個世界都失去了色彩。
與此同時，坐在桌旁的大人們目睹此景後，卻不約而同地爆發出一陣爽朗的笑聲。他們一邊笑著，一邊輕輕地拍打林月的肩膀，並向她伸出大拇指，表示讚賞之意。
麵對眾人的反應，林月隻是微微一笑，並未過多在意桌上其他人的看法。緊接著，她全神貫注地繼續喂養著博淵。待將博淵喂飽之後，她便獨自端起飯碗，開始安靜地享用飯菜。
見林月始終保持沉默，在場的眾人似乎心有靈犀般，十分默契地停止了對剛才話題的進一步探討。
用過餐後，林月領著幾個孩子向西院的主人們道彆，然後一同返回了位於東邊的院子。一踏進東院，林月當即將博淵交給大丫照看，自己則急匆匆地跑去燒水。等到水燒開後，她先是抱著博淵仔細清洗一番，隨後又趁勢給自己也簡單梳洗了一下。最後，她成功地將孩子們一一哄睡入夢。
當夜幕降臨，萬籟俱寂之時，林月終於等到了其他人都進入夢鄉的時刻。此刻，她才得以騰出一些寶貴的時間來審視那些堆積如山的試卷。
林月輕輕地拿起一張張試卷，仔細地閱讀著每一道題目和學生們的答案。對於大丫和二丫的試卷，她毫不猶豫地改分，沒想到這兩個還是得到了雙百分！而林大哥家的林海容同樣表現出色，分彆取得了九十五分和九十八分的優異成績。以六年級的標準來看，這樣的成績無疑是相當可觀的。
接著，林月把目光轉向了林二哥家的孩子們。看到那鮮紅的九十九分和九十二分時，她心中暗自點頭，表示認可。在這個年級段能取得如此成績，已然算得上優秀。
然而，當視線落到林三哥家的兩個孩子身上時，林月不禁皺起了眉頭。與其他孩子相比，他們的成績明顯要遜色不少，顯得相對薄弱許多。麵對這種情況，林月陷入了沉思之中究竟該如何幫助這些孩子提高學業水平呢？
經過一番深思熟慮，林月心裡漸漸有了主意——應該為他們量身定製一份詳細的學習計劃。畢竟初來乍到，如果任由這種狀況持續下去，恐怕這兩個孩子遲早會麵臨退學的困境。為了不讓這樣的事情發生，她下定決心要全力以赴，精心策劃出一個無懈可擊的解決方案。
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