“琳霞，快給學生們交代一下！自己是哪個班的？有沒有提前上過這節課！”
楊琳霞有些不相信，區裡賽課賽了多少年了，哪年文件上不是這麼說的，但是誰不提前準備啊？
“我學生不在一起啊上，還有公交車上的呢！我怎麼通知過來完啊！”
“那你趕緊聯係真麗，我這邊也要被喊去座談，沒空跟你多說。”
陳明輝一掛電話，楊琳霞也感覺到這次可能是玩真的，趕緊給孩子們說，你們都是六4班的！
學生們拍著胸脯保證道“知道啦，知道啦，我們都是4班的！”
楊琳霞聯係孟真麗根本聯係不上，打了無數個電話都不接。
暴躁的不得了，甚至有些懷疑孟真麗是故意的，不就是對她使了個臉色這都開始打擊報複了！
實際上還真不是這樣，孟真麗根本不敢跑神，眼睛一直盯著車上的學生們，生怕到站了誰沒下，沒到站誰下了！
直到把學生們安全送到比賽學校，才長呼一口氣。
哪知道還沒在報告廳裡坐下來，就直接被帶走了。
孟真麗人都懵了，這時楊琳霞著急的快步跑過來。
“你看微信沒！你為啥不接我電話！”
孟真麗愣愣的掏出來電話一看，就知道完蛋了。
“沒看！有本事你怎麼不帶著學生坐公交！丟一個學生你負責！”
孟真麗氣的不行，一句好聽話，沒聽到，還直接吃一頓埋怨。
乾脆直接往靠椅上一坐，徹底不管了。
很快上午的賽課正式開始，喻昭昭在臨上課前，終於見到了自己的學生了。
沒有多問任何話題，直接進入了正式上課的流程。
甚至沒有多看一眼台下聽課的領導席都有誰。
“鄧局，這是您說的那個臨聘老師嗎？”
“對，怎麼樣？”
鄧局感覺不過才幾個月沒見喻昭昭，這位年輕老師好像成長了很多。
班上那幾個比較亮眼的學生，確實讓人印象深刻。
“這個老師是真勇啊，剛才我去她學生那裡做調查，發現不僅全班到齊，講課的內容也確實是新授課。
完全沒有一絲一毫提前備課的痕跡，這一欄她能得滿分。”
鄧局滿意的點了點頭，“看著台風也不錯，導入很有新意。”
“看來孟校長給二小帶來了不少的改變啊。”
前來聽課的老師眾多，自然看得明白喻昭昭這一節課的含金量。
一開始看見喻昭昭隻是個名不見經傳的小老師，沒什麼人錄像。
頂多隻是拍一張照片，發個朋友圈，證明自己來學習了。
可是慢慢的就後悔的拍大腿了。
為什麼不從一開始就錄！
課堂效果太好了，學生們從一開始閱讀的時候，完全不理解，甚至錯字、斷句錯誤。
可到最後竟然全班會背了！
在場的沒有任何一個老師懷疑這是作秀，因為這位老師語言組織的很奇特。很自然的就把全部文章代入到了授課中。
聽起來既押韻又有記憶點。