第365章 美好的誤會_教書育人,我的目標是最美教師!_思兔閱讀 

第365章 美好的誤會(2 / 2)

就是等到了最後也沒有見到王琴過來。

喻昭昭出門去2班看了一眼,發現2班也沒有。

程希諾剛好在門口站著,“怎麼了昭昭?”

“王老師呢,還沒布置作業呢。”

“剛準備給你發微信,咱們校長真的是太帥了,昨天下午就把她給調劑到初中部了,下學期咱們兩個班肯定要換英語老師。

作業的話要不我去問問3班英語老師?”

喻昭昭驚訝的睜大了眼,“好家夥,這個效率!”

程希諾拿回來了一些英語小報和卷子,喻昭昭把他們發了下去,布置了下英語作業。

其實老師是一份幸福感很高的職業,前提是沒有許多額外的工作。

開心把學生們送走的喻昭昭想起來了過幾天要去京市出差,臉上的笑容立馬就維持不住了。

下午學校舉行了一個培訓,緊急醫療救護,這個基本上是各個學校每年都會進行的培訓了。

像是止血包紮、心肺複蘇、人工呼吸、海姆立克急救法這種基本的緊急救護,是每一位老師都必須掌握的技能。

不希望有機會用得到,但是如果真有那一天,一定要會,不至於手足無措。

喻昭昭學的很認真,但是感覺如果真遇到事兒上,自己這半瓶子咣當的水瓶,很難拿得出來。

所以培訓完回去,還在糾結這個事情。

“小桃子,有沒有急救類型的課程?”

“有,101novel.com0積分,帶考核。”

“來!”

喻昭昭話音一落,眼前的場景就全變了。

下午所用到的所有道具全在,傷者還變成了真人,隻是臉上被馬賽克了,看著還怪嚇人的。

“小桃子,這整的和電視上凶殺案現場一樣太那啥了吧。”

小桃子歎了口氣,打馬賽克換成了粉色的大蝴蝶結。

喻昭昭瞬間覺得順眼多了。

小桃子給的課程比下午在學校培訓的內容豐富多了,還有什麼靜脈注射、肌肉注射、基本病症的搶救方法

喻昭昭不知道練了多久了,隻覺得最後手腕都是抖的,甚至有一種感覺再學下去都變成護士了。

不過好在把全部內容都學明白了,如果真遇到需要急救的場合,不至於兩眼一抹黑。

不過還是在考試環節栽了跟頭,怎麼著都過不了關。

考核場景十分逼真,第1次考核的時候,喻昭昭感覺自己在正常逛街呢,旁邊突然就倒下了一個人。

等喻昭昭回過神來之後,考核已經被判定失敗了。

接下來每一次的考核場景和遇到的症狀又完全不同

好不容易過關了一次,發現過關10次才能被判定為考核通關

喻昭昭發現了,心情不好的時候,讓自己忙起來和充實起來,一定是一個非常實用的辦法。

沒時間去胡想八想,現在隻感覺自己是一個救死扶傷的神醫

從空間課程裡出來後,看了眼時間,發現都到晚上10點了,因為明天還要和學生們一起去玩,就準備洗漱了一下睡覺了。

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