而提到“安排”二字，就說明這位女士心裡已經有了些初步的計劃，遊文旭等人也就沒插嘴，靜靜站在一邊聽。
“那個係統分支要的材料……是叫‘qaasdzhg型1566327456681956號s級彆複合型流動態新型材質’，對吧？”錦梅把這一長串的編號和數字說的很流暢，絲毫沒有卡頓的模樣看的眾人微微發愣。
厲、厲害。
不過現在錦梅顯然沒顧及各位小輩的情緒，繼續開口：“接下來，我們就暫且簡稱其為【q材料】，沒問題吧？”
眾人乖乖點頭，像是學校裡正在聽老師講重點的好好學生。
“首先，我們需要明確一點；”錦梅說著，手上不知何時出現了一根粉筆，遊文旭也配合的從屋子的角落裡抽出了一麵移動黑板。
……不是，真成講課了嗎？
眾人多多少少有些懵逼，不過顯然錦梅和遊文旭沒對這個情況有什麼特殊想法。
女人捏著自己手上的白粉筆，在黑板上率先畫了一個圈，裡麵寫了一個字母q。
“這個【q材料】並不好獲得，甚至可以說極難拿到手；但是它卻是製作係統載體的最高配置。”
“也即是說，等我們之後能研究出來類似‘係統’的存在時，我們大概率也需要【q材料】這個物理支持。”
“到時候會變成什麼樣子我們並不知道；”
“但是現在——我們麵前就擺著這麼一個機會。”
“我們有機會讓19567s那些人幫我們把這個東西拿到手，並且運過來。”
錦梅說著，用粉筆在圓圈上重新拉出一條線，連到了另一個新畫的圓圈上，在裡麵寫下了“分支”二字。
而在完成這一係列動作之後，她又在這條將兩個圓圈連起來了的白線之上畫出來了一個分支：這個支線直接連到了下麵，錦梅畫了一個圓球，在上麵寫上了一個“藍”字。
“但是我們不一定要給係統分支用——我們隻是打著一個這樣的幌子而已。”
“又或者說……不一定要都給對方使用。”
“既然是材料，就是可以變形與分割的；”
“我們可以派出兩隊人員去刷立方或者杜莎學者的副本找相關的“平替”材料，在給係統分支製作臨時載體時，大部分材料都用立方副本裡產出的，其中可以摻雜一小部分那種對方格外期待的【g材料】”
“我們也正好可以在係統分支的指導下，熟悉對於這種高級載體的製作流程與手法”
“這樣既滿足了對方的需要，也會讓我們的技術在對方的指導下有所提升”
“更重要的是……我們手裡也會留有一定的後備方案。”
“大家感覺呢？”
隨著錦梅的話音落下，周圍一時間沒人出聲；
片刻後，秦淵向前一步，輕聲開口：“錦會長，我認為這沒什麼問題——不過剛剛那位19567s不是說如果要去搶材料，那麼我們的準備時間也會縮短嗎？這樣，肖持先生他們……”