從霍格沃茨開始重新做人！
果然如此。
鄧布利多和斯內普兩個人互相對視了一眼。
因為隻有他們兩個人最了解小矮星彼得，他們知道小矮星彼得的一切故事。
自從小矮星彼得重新現身以來，這位一直隱藏在幕後的第三代黑魔王十分擅長隱匿自己，一旦露麵動手必定擁有著極強的目的性，從來不做任何無用功。
第一次，小矮星彼得拿到了活點地圖，因為可以從活點地圖上掌握霍格沃茨所有人的動向，讓他可以從容避開鄧布利多的追蹤；
第二次，小矮星彼得想要得到格蘭芬多寶劍，或許是因為小矮星彼得還存在著一點兒良知，沒有傷害自己的院長。
第三次，小矮星彼得居然想要拿到拉文克勞的冠冕！
這件傳說中可以提升人的智慧的寶物，是拉文克勞學院的創始人羅伊納拉文克勞遺留下來的，珍貴程度不亞於格蘭芬多寶劍，隻不過這件寶物一直處於失蹤狀態
甚至於
弗利維教授這位拉文克勞的院長都不知道。
“我們需要知道更多。”
鄧布利多看著弗利維教授開口詢問道。
“讓我想想”
弗利維教授坐在病床上，皺著眉頭回憶著今晚發生的一切“那個時候，我應該還在記錄評價白天一年級新生上課的情況，沒錯，我記得是這樣，因為我剛好記錄到了一個自己印象深刻的新生，就是那個叫維森萊特的孩子”
說到這裡的時候，弗利維教授的記憶仿佛立刻變得清晰了起來“說實話，我本來以為維森萊特這個孩子會在課堂上表現不錯，開學這兩天一直有不少學生都在偷偷議論過那個孩子勤奮的學習辦法，甚至聽說他的漂浮咒使用得非常優秀；
儘管我認為聰明的智慧是人類最大的財富，這也並不意味著我不認可勤能補拙，結果那個孩子上課的時候表現得真的不是特彆好，揮舞魔杖一直不夠準確；
雖然我非常想給那個孩子一個及格，但是根據他在課上的表現，也不得不暫時在那個孩子的名字後麵標注了一個差勁的評價，希望下一堂課他能掌握軟化咒，那個時候我可以再幫他改成及格或者良”
事實上。
弗利維教授給的評價已經不錯了。
因為霍格沃茨教授的批改評價還有糟糕和極差兩種。
弗利維教授說到自己給維森萊特批改評價的時候，又解釋道“這是我能給出的最好評價，因為我感覺維森萊特這個孩子學習一定足夠勤奮，因為我們也知道他的漂浮咒用得非常熟練，甚至能把幾位級長掛起來，說明他肯定會進步的”
“菲利烏斯，說點兒重要的吧。”
鄧布利多揉了揉自己的額頭，感覺自己的腦子有點兒混亂，開口打斷了他“我們想要知道今晚詳細發生的一切僅限於小矮星彼得出現的一切。”
“好吧，讓我繼續想想”
菲利烏斯弗利維教授閉上了自己的眼睛，又連忙開口道“沒錯，就是那個時候！一個黑影忽然從我後麵出現了，詢問我為什麼還會堅持不給學生更糟糕的評價”
理所當然。
弗利維教授的回答也一模一樣。
這位十分寬厚的拉文克勞院長給襲擊者的解釋也是相同的，他認為這個叫維森萊特的孩子肯定會學會軟化咒這種簡單咒語的。
“那個時候我還沒反應過來”
弗利維教授繼續回憶著，眼神中隱隱殘存著當時的驚訝“等到我反應過來的時候，那個人已經把我按在了椅子上，直接打飛了我的魔杖，我甚至連反抗都來不及！”