“嗯……”雨宮栞沉吟片刻，這個問題對她來說不好回答。
她既沒有把所有時間都投入到學習上，也不是那種新知識一點就通的天才。她的所謂“把工作與學習協調的很好”是建立在上輩子記憶和能力的基礎上的。
大學之前的教育，在數學、理科方麵，東亞各國都大同小異，原先就是個小鎮做題家的雨宮栞隻需要減少考試中出錯的概率就能獲得好成績。
這意味著她的學習習慣不具有普適性，彆人還在預習的時候，她早就在複習了，自然能少費工夫。
真正的情況不能向生田繪梨花透露，雨宮栞隻能用一些空話來回應她。
“訣竅嘛，其實沒有什麼特殊的，首先要明確自己的目標是什麼。”
“目標？”生田繪梨花認真的聆聽。
“可以給人生的每個階段都設定目標，可以是一個，也可以是多個，給它們劃分一下優先級。一段時間內最想達成的是什麼，次要的是什麼，無關緊要的又是什麼，自己權衡一下。”
雨宮栞覺得這種上學的時候老師經常提的道理，自己說了也跟沒說一樣，奈何生田繪梨花聽得很專注。
“比如我，前段時間最主要的是考試，次要的是工作。所以為了考試，其他的事情都可以靠邊站。”
“但是，雨宮老師不是沒有缺席活動嗎？”生田繪梨花不解。
“那是因為剛好考試的那幾天沒工作而已。”雨宮栞笑道，“要是恰好有工作，我肯定也請假了。”
“……”生田繪梨花沉默了。