平行巨星！
孟然收起了手機，衝路校長不好意思的說道“抱歉，同事打來的電話，鄭文老師包紮完了，已經被帶到了審訊室進行調查。我現在想問您的是，對於學校的老師對學生進行打罵這件事情，您是否知情？”孟然一邊問著，一邊記錄著。
路校長心想，這就開始了啊？他想了下回道“我了解到的下麵教導主任和各年級主任的彙報是沒有的，但是具體的我了解的不是很多。您也知道，校長這個職位每天要處理的事情很多，所以”孟然抬手打斷了他，問道“那也就是說您其實對您學校學生的狀態和日常學習生活都不了解是嗎？”路校長想了想，還是點了點頭。
孟然繼續問道“那這個鄭文老師日常在學校的表現如何？有沒有一些出格的行為，或者一些有損師德的事情？”路校長笑了下，說“他是我們的思育老師，為人很正派的，從來沒有過什麼亂七八糟的事情發生。首先他出生於教師家庭，還是師範大學的研究生，最主要的是他女朋友是演員費米，這就注定了他不會做出什麼出格的事情。”
孟然點點頭，記錄下來，繼續問道“那您知道他是因為什麼被帶到派出所的嗎？”路校長看了看孟然身旁的範磊，說“不是因為範磊同學持刀挾持他嗎？對了，範磊同學為什麼沒事兒呢？”孟然停下來看了他一眼，說道“範磊同學的事情我們自然會調查清楚，要不您幫我們查一查？”
是個人都能聽出來孟然話裡的不滿，路校長趕緊陪著笑臉說不敢。孟然跟他說道“範磊同學後來放下了手裡的刀，但那位鄭文老師抄起刀要捅範磊同學，這才被我們製服帶了回來。您可能不太明白，我跟您說明一下，範磊同學放下手裡的刀，這已經算是中止犯罪，在法律中，中止犯罪沒有造成損傷的免除處罰；造成損傷的，應當減輕處罰。範磊同學本身就是未成年人，當時是受到我們保護的。鄭文老師抄起刀要捅範磊同學，這叫蓄意傷害，被我們當場製服這叫抓了個現行。所以他現在在接受調查，您能明白嗎？”路校長點點頭說了聲明白。
孟然又問了一些問題，這個路校長一問三不知。這給孟然弄得，很是頭疼。學校裡的事情你一個校長啥都不知道你屁顛屁顛跑這兒乾嘛來了！他鬱悶的看著路校長說“路校長，這樣吧，您把貴校了解情況的人叫來吧，您這兒什麼都不知道，我問了也是白問，也隻是浪費時間。貴校誰最了解情況呢？”
路校長有些不好意思的說“我們學校相對來講了解情況比較多的應該就是教導主任了。”孟然把筆錄遞給他讓他簽字，拿出印泥抽出麵巾紙給他，對他說“那麻煩您現在打電話讓教導主任來一下，您留下來等一下和孩子的監護人說一下怎麼回事兒，彆學校出了那麼大的事兒你這個校長不露麵讓人家挑理。”路校長按完手印說了聲好，掏出手機給教導主任打去電話。
女警帶著錢苗苗過來，看見路校長出於禮貌衝他點了下頭，走到孟然身旁跟他耳語幾句，把筆錄和執法記錄儀遞給了他。孟然一邊戴好執法記錄儀，一邊看著筆錄。女警的字跡清秀，孟然看了看筆錄，皺著眉頭，黑著張臉，但是語氣溫柔的問錢苗苗“苗苗，你在筆錄上說的這些，你有證據嗎？”錢苗苗說有，向孟然借手機。孟然把手機借給了她，錢苗苗下載了一個網盤的a，輸入了用戶名和密碼後，打開了網盤的一個文件夾，裡麵是幾個標記著日期的文件夾。打開一個，上麵是照片，照片上還有一張紙條，紙條上寫著拍攝時間，這個想作假都難！
孟然看著照片上的傷痕，強壓著怒火問錢苗苗“苗苗，這是誰讓你這麼拍的？”錢苗苗看向範磊說“是範磊讓我這麼拍的，他說這麼拍的話，就能做證據，而且不會有人說這是假的。”孟然摸了下範磊的頭說“你小子給我聽好了，以後就踏踏實實的上學、念書，長大了給我考警校，你的這個腦袋瓜子要是不做警察那是真的可惜了！”
範磊看著孟然，目光堅定的說“好！那我就做個警察！做個好警察！”孟然笑了笑，對女警說“你帶著苗苗去把照片打印下來，多打印幾份。順便谘詢一下法醫那邊從照片上的傷情能不能做鑒定。”女警說好，帶著錢苗苗要離開的時候，孟然叫住了她說“把範磊也帶去吧，之後帶他們先去休息室那邊做一下，有什麼時候我會對講機叫你的”女警點頭說好。孟然扭頭看向範磊說“去吧，去跟那個姐姐一起去吧，一切都有我呢。”範磊衝孟然點點頭，跟著女警離開了這裡。
孟然看著手機裡網盤的文件，其中還有錄音文件，他點開其中一個聽了一下。
先是啪的一聲，一聽就是被打耳光的聲音，接著傳來了錢苗苗帶著哭腔的聲音“鄭老師，我隻是覺得這樣不對，您彆在打我了好麼”接著又是一聲打耳光的聲音，裡麵傳來了鄭文冷冷的聲音“像你這樣的學生存在的意義不就是被我打的麼，要怪就怪你的父母不管你。況且你姥姥不是說了嗎，她不會教育孩子，讓我該打的時候就打，打壞了她負責。這麼貼心的家長我還是第一次遇見呢嗬嗬”
孟然關了錄音，握緊拳頭一拳砸在桌上，近兩厘米厚的桌麵板被他一拳打穿。他努力的平複著自己的情緒，對十分震驚的路校長說“這就是你們學校的老師乾的事情！給你的教導主任打電話，把那三個言語辱罵和動手打範磊的老師也給我叫過來！”
路校長也是第一次遇到這樣的事情，手忙腳亂的掏出手機給教導主任打去電話，而孟然則是怒氣衝衝的去了教導員辦公室。敲了敲門進去，孟然把事情的經過跟教導員說了一下，把筆錄還有照片都遞給了教導員。教導員看完後，又播放了一段錄音。即便教導員比孟然冷靜，可還是很憤怒的跟孟然說“這事兒交給你們了，必須嚴懲！就這德行還教師呢，活脫脫的人渣！”
孟然說了聲好，拿著筆錄和手機起身準備離開教導員辦公室，教導員冷靜了一下說“注意辦案的方式方法，可以適當的讓未成年人保護中心介入。”孟然說好，跟教導員說“教導員，我能不能申請讓恒書還有路易協助我們。”教導員說了聲可以，孟然離開了教導員辦公室去了樓下。剛到樓下就看到了做完審訊的恒書還有路易，他把事情跟他們兩個說了一下，告訴他們教導員讓他們協助自己辦案，順便把案情做了個介紹。恒書辦案經驗豐富，倒還是能壓得住火，路易可壓不住火，要不是孟然攔著他，他都能炸了！
正說著呢，範磊福利院的老師和錢苗苗的姥姥一前一後來到了派出所。接警台的警員看到她們兩個，起身問道“您好，請問您二位有什麼事情嗎？”福利院的老師走到接警台說“你好，我是嘉成福利院的，剛剛來了個電話說我們福利院的孩子範磊被帶到派出所了。我想問一下現在是什麼情況？”
孟然看向她大步走了過去，衝接警台的民警示意了一下，對那個福利院的老師說“您好，我是負責範磊那個案子的警員，我姓孟，您貴姓？”福利院的老師跟孟然握了下手說“你好，我姓喬，範磊他是犯了什麼錯了嗎？”孟然搖搖頭，笑了下說“是，也不是。範磊同學很勇敢，隻不過他用錯了方法，現在正在配合我們調查另外一起案子，您放心好了。”福利院的喬老師聽孟然這麼說心情好了不少。
錢苗苗的姥姥過來問道“你好警官，我是錢苗苗的姥姥，我們家苗苗怎麼也帶到派出所了呢？”孟然看了她一眼，說“您就是錢苗苗的姥姥？”老人家點點頭，孟然跟恒書說“恒書，帶老人家去調查一室等我。”恒書說好，跟有些慌張的老太太說“大媽您彆害怕，不是審問，就是向您了解一些情況。”老太太這才跟著恒書去了調查室。
孟然衝喬老師點了下頭，跟一旁的路易說“路易，你帶喬老師先去休息室那裡等一下，順便去調查二室讓他們學校的校長也去休息室等著。”路易說好，對喬老師做了個請的手勢，喬老師跟著去了路易去了休息室。
看著他們都去了該去的地方，孟然去拿著紙筆去了調查一室。開了門，孟然把紙筆一放，跟老太太打了個招呼，扭頭對恒書說“恒書，你去接警台看一下，等一會兒那個望江初中的教導主任還有幾個老師會來，你帶他們去調查二室。我這邊要是完事兒了我過去，我這邊要是沒有完事兒的話，你問他一下學校的事情。”恒書明白的點點頭，出來把門帶上，心想，這個孟然，這是氣場全開了嗎？怎麼感覺他是責任警官，我是個菜鳥似的