綜漫之水間桑的位麵旅行！
似乎不知道為什麼會問這樣的問題，櫻頗為困惑“願望……？我沒有願望呢……如果說心願的話，我即希望姐姐能獲得聖杯，也希望老師能獲得聖杯，是不是很貪心啊？”
“笨蛋……你也是遠阪家的孩子，如果你能獲得聖杯的話，我的目的也一樣達成了。”遠阪凜伸出雙手揉了揉櫻的臉蛋，然後餘光瞥了一眼archer“至於那個沒有記憶的笨蛋以後需不需要聖杯我就管不著了。”
凜的話並沒有讓櫻開心起來，雖然神色如常，但是櫻的目光再次垂向桌麵的時候，心情其實偷偷的更加低落起來。
自己也是遠阪家的孩子……雖然這是事實，但櫻總是有一種異樣的感覺。
並未繼承寶石魔術的自己，真的算是遠阪家的孩子嗎？
這種感覺是從十年前開始的。
十年前有一段時間，父親說要把自己送到一個叫做間桐的地方，去做那一家的孩子，母親沒有反對，無論自己和姐姐怎麼哭，都不能改變父親的決定。
突然有一天，父親終於改了主意，說她不用去間桐家了，同時給櫻帶來了水間老師。
與老師相識三天後，老師就離開了家，再之後，父親死掉了。
在父親死掉之後才回到家的母親和姐姐，看到櫻的時候非常的意外，說櫻‘回來了’，但是櫻那個時候不明白，自己明明那裡沒去，離開家又回來的分明是媽媽和姐姐。
隨著長大了一些，通過映證母親和姐姐的記憶與自己對比，還有自己從比姐姐小一歲變成了小兩歲，櫻慢慢明白了自己的身上發生了什麼。
‘原來我還是被送走了啊。’這是櫻當時的第一個想法。
櫻和姐姐一起開始了魔術的學習，但是……
“綺禮！這裡到底是什麼意思嗎？你就不能講清楚一點嗎？”姐姐隻要有不懂的地方，就可以去找師兄，那個討厭的神父請教。
但是櫻如果有不懂的東西，無論是詢問姐姐還是神父，都隻能看到兩張茫然的麵孔。
“抱歉，小櫻。”討厭的神父說道“我和你姐姐學習的都是老師傳承下的寶石魔術，而小櫻學習的虛數魔術，我也不懂呢。”
櫻在理解‘魔術刻印的唯一性，以及自己和姐姐的特殊體質’這個麻煩的理由之前，更早理解的是更簡單的事情。
‘家裡明明有三個魔術師，但隻有自己學習的是不一樣的魔術。’
雖然櫻從小的非常懂事，但隔閡依然在小小的心裡萌生了。
麵對魔術上產生的難題，櫻除了自己琢磨以外，唯一能做的事情，就是閉上眼睛，一遍一遍的去看老師留下的課程。
隻要像午睡一樣的閉上眼睛，心中呼喚老師的話，自己就會進入一個夢境。
夢境裡隻有一張桌子和一把椅子，桌上有厚厚的書籍，桌前有一位老師。
老師的課程就像錄像帶裡的電視劇一樣，可以反複的播放，但是永遠不會對她的提問她的行為作出回答。
每次她對姐姐說起老師的存在的時候，姐姐都很疑惑和不相信“你的腦海裡有一位老師？真的假的？”
討厭的神父也經常說，自己的老師，早已經在十年前父親死亡的那一夜消失了，而且神父說，他不清楚十年前的魔法師是否收下了櫻作為弟子。
知道這件事的隻有櫻自己和父親，而父親死去了，所以知道老師的、見過老師的隻有櫻，也隻有櫻能夠進入夢裡，聆聽老師的課程……
……老師是隻屬於櫻一個人的老師。