尤其，他都已經當上了皇帝，成為了九五之尊，卻仍然被錢所迫，多憋屈啊！
……
與此同時，這樁事情還在不斷發酵。
很快，太子殿下那邊，也得知了此事。
對於自已這個十二弟的才情，朱標是打心眼裡佩服的。
尤其不管是他之前所頒布的考成法也好，還是一條鞭法也罷，那都是有利於國家長治久安的好法令。
對此，太子朱標那自然也是十分讚成，並暗中不斷推波助瀾，幫助法令的落地與實施。
可是現在嘛……
不得不說，即便是太子朱標，也覺得十二弟有些操之過急了。
當然了，他並不是覺得這條法令不好。
恰巧相反，對於普及教育這件事情，朱標是相當認可的。
有了廣大的文人作為基礎，選拔出來的人才都必然會更加優秀！
這自然就為大明今後的統製，打下了堅實的人才基礎。
是好事兒啊。
可是……事情有輕重緩急之分。
就目前的情況來看，太子朱標覺得這件事情，似乎並不是眼下最為急迫的。
甚至可以往後稍微挪一挪，等到時機成熟、國庫充盈之後，再做決定也不遲。
畢竟，這項法令的頒布和實施，其中所需要耗費的銀兩，那可不是一個小數目。
對於現在本就壓力重大的國庫而言，無疑是更加雪上加霜，增加了負擔。
最重要的是，教育這項事業，並非是一蹴而就的，投資了馬上就能夠看得到回報和效果。
那是一個水磨工夫，最快也需要至少五年的時間，才能夠初見成效。
要想真正影響到整個大明，那少說也得花費至少二十年的時間，先培養出一代學子出來才行。
可現在大明才剛剛建立，如何就能夠去賭二十年後的事情呢？
正因如此，太子朱標覺得這件事情有意義，但意義不大。
至少對現在的大明而言，並不是最緊要的事情，所以可以先擱置，從長計議。
……
唯一看懂了攝政王朱柏長遠布局的劉伯溫，在朝會散了之後，將浙東派的諸位召集起來，大家私底下商議了一會兒。
才剛說服了楊憲、宋濂、方孝孺等人，他們就接到了消息，知道了無論是陛下還是太子殿下，都對攝政王殿下的這樁法令頗有微詞。
於是，眾人不敢有半點耽誤，立即起身，朝著攝政王府邸的方向而去。
他們擺明了身份，進入了府邸之中，來到了攝政王殿下的書房裡。
沒有任何寒暄，劉伯溫直截了當將他們知道的事情，一五一十告訴給了攝政王，並且還著重向攝政王殿下闡述了當前的具體情況。
“這麼說來，不論是父皇還是太子皇兄，他們對本王所頒布的法令，都並不支持？”
似乎早就預料到會是這樣的結局，所以攝政王朱柏絲毫不慌，不急不緩地說道。
劉伯溫無奈地點了點頭：“的確也有彆的因素製約，畢竟現在國庫緊張，庫存本就不多，即便全部拿去支持教育普及，也是杯水車薪，辦不成大事。”
聞言，攝政王朱柏微微頷首。
“那你呢？你們又是怎麼想的？但說無妨。”
攝政王的目光率先落在了方孝孺的身上。
方孝孺無奈，隻能硬著頭皮說道：“古語有雲，有教無類。進行教育普及的確是一樁利國利民的好事……”
“不過，微臣倒是覺得，不妨先將教育普及的年限放寬些，十二年的時間太長了。何不改為六年或者三年呢？這樣一來，國庫的壓力也能相對要輕鬆幾分。”