眼看就要到上課的時間了，溫箐急得站在樓梯上，不知該何去何從。
忽然身後響起一串奔跑的腳步聲，一個看上去隻有十幾歲的女孩衝上樓。
看到溫箐的那一刻，仿佛看到了救星。
“呼……呼，太好了，還是我寶夠意思！”
溫箐一聽，更是欣喜。
聽這意思女孩應該是跟她同班！
二話不說，伸手拉她一把，“快走吧，要遲到了！”
“嗯！”
兩人拉著手往上跑，溫箐故意比她稍微慢一點，讓她帶路。
兩人又上了兩層，在4樓停下，跑進左手邊儘頭的階梯教室。
大教室上課的好處，就是從後門悄悄溜進去不容易被發現。
女孩一看就是慣犯，熟練地開鎖，趁著老師低頭調課件的時候，開門貓腰溜進去。
溫箐大氣都不敢喘，趕緊跟上。
後排空位很多，溫箐跟她就近找了個位置，還沒來得及坐下，老師忽然抬頭，視線極具穿透性地跟溫箐對視了。
心虛的情緒讓溫箐趕忙跟人錯開視線，可還是沒能逃過被提問的命運。
老師陰惻惻的聲音，通過擴音器傳出，“最後一排穿裙子的同學，你叫什麼名字？”
溫箐想裝傻糊弄過去，可餘光一看，這最後一排竟隻有她穿了裙子。
溫箐輕歎一聲，果然好運不會永遠眷顧她。
沒辦法，溫箐乖乖站起身，報上自己的名字，“老師，我叫溫箐。”
老師滿意地點點頭，“溫箐同學，老師考考你上節課講的內容。”
說完再次低頭擺弄起課件。
直播間的觀眾，提起又放下的心，此刻再次提起。
【啊這……主播應該是學霸吧……】
【彆緊張。】
【感覺看她們的年齡，應該也就是高中題吧。】
【據說了解，能在這種階梯教室上的課，一般都不會是數學、英語這種課，多半也就是思想品德，問題不大！】
【加油主播！我相信你！】
溫箐垂眸，不斷靠輕呼氣來緩解緊張的情緒，同時在心底默默把各個學科的知識點，都快速過了一遍。
還好，她記憶力不錯，隻要不是太偏的內容，她應該……
都不等溫箐自我安慰完成，老師就開口了，用手一指PPT，“來看這張圖。”
看圖？
溫箐懸著的心，稍微落地。
有圖的話，就算她忘記了知識點，至少也能幫助回憶和分析。
溫箐抬眸，隨後整個人僵在原地。
圖片中，展現的是一個令人心悸的場景。
一個人類正艱難地從升溫的焚化爐內往外爬，他的手掌已經被燙掉了一層皮，鮮血淋漓，每一個細節都如此清晰，仿佛能感受到那灼熱的溫度和刺骨的疼痛。
“上節課我們說這種情況下，應該采取什麼樣的措施？”老師拋出了他的問題。
在場的學生，有的回頭好奇地看著溫箐等待她的回答，有的則跟著思考，有的一臉壞笑地小聲告訴著她答案，但那答案顯然不統一。
溫箐盯著這張彌漫著恐怖和悲慘氛圍的圖片，良久不語……
每每跟圖片中回頭看向鏡頭的男人對視，溫箐總能從那神情中，讀出當時他的情緒和想要傳達的話。
這是她成為心理醫生後的職業習慣，在麵對抑鬱患者時，她總能很好的通過眼睛這個通道，去讀出他們想告訴自己的內容。